【題目】在生物的生命活動(dòng)過(guò)程中，都能產(chǎn)生能量的場(chǎng)所有（ ）
A.細(xì)胞核、葉綠體
B.高爾基體、細(xì)胞溶膠
C.線粒體、葉綠體
D.線粒體、核糖體

【答案】C
【解析】解：能產(chǎn)生ATP的生命活動(dòng)有呼吸作用和光合作用，而呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，所以能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取A、B植株的細(xì)胞進(jìn)行如下圖操作，請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)現(xiàn)圖中的①過(guò)程最常用的方法是________。

(2)②過(guò)程的發(fā)生，必須進(jìn)行____________,其方法有____________法和____________法。

(3) 若細(xì)胞A內(nèi)含a個(gè)染色體，細(xì)胞B內(nèi)含b個(gè)染色體，則“雜種細(xì)胞”內(nèi)含________個(gè)染色體；若A、B植株采用常規(guī)雜交育種方法成功的話，得到的后代含_____個(gè)染色體，必須用______________來(lái)處理幼苗，才能得到可育的雜種植株，其中含有_____個(gè)染色體。這兩種方法相比，體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是：__________________________________。

(4)如果原生質(zhì)體A為小鼠的漿細(xì)胞，原生質(zhì)體B為小鼠的骨髓瘤細(xì)胞，誘導(dǎo)二者融合時(shí)，獨(dú)特的方法是用_______處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)黑色豚鼠生了2個(gè)小豚鼠（一個(gè)白色，一個(gè)黑色），若這對(duì)豚鼠再生2個(gè)小豚鼠，一個(gè)為黑色，一個(gè)為白色的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）如圖表示刺激S引起的人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過(guò)程，X是參與調(diào)節(jié)的重要器官。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X表示_________。若刺激S為血糖濃度升高，則可通過(guò)“刺激S→X→胰島”過(guò)程使胰島B細(xì)胞以_________的方式分泌胰島素。此外，血糖濃度升高還可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，故血糖調(diào)節(jié)的方式為_________調(diào)節(jié)。

（2）若刺激S為細(xì)胞外液滲透壓升高，則可通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)水鹽平衡，在此神經(jīng)調(diào)節(jié)中，接受細(xì)胞外液滲透壓的感受器位于_________中；參與此體液調(diào)節(jié)的信號(hào)分子是_________。

（3）若刺激S為寒冷，器官X分泌的促甲狀腺激素釋放激素與甲狀腺激素在垂體分泌促甲狀腺激素過(guò)程中表現(xiàn)出_________（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用；促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素在分泌過(guò)程中既體現(xiàn)了_________調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了_________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

B. Ⅱ-3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ-2

C. Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能

D. 若Ⅲ-4和Ⅲ-5結(jié)婚，生育一患兩種病的孩子的概率是5/12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪細(xì)胞中占細(xì)胞干重的50%以上的化合物是

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 水 D. 糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知玉米(2N)的高稈(易倒伏)對(duì)矮稈(抗倒伏)為顯性，抗病對(duì)易感病為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖中①②過(guò)程均發(fā)生了同源染色體分離，非同源染色體自由組合

B. 圖中③過(guò)程產(chǎn)生轉(zhuǎn)基因植株是基因突變的結(jié)果

C. 圖中④過(guò)程“航天育種”方法中發(fā)生的變異類型是染色體畸變

D. 圖中單倍體加倍成純合矮桿抗病植株的方法常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若如圖表示細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.乙→乙表示一個(gè)細(xì)胞周期
B.甲→乙之間可分四個(gè)階段
C.乙→甲之間完成能量與物質(zhì)準(zhǔn)備
D.甲→乙表示分裂期中的前中后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像與有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時(shí)期。(填字母)

（2）O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的________期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

（3）觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是____________________；持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，________(填“能”或“不能”)觀察到下一個(gè)時(shí)期。

（4）圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開始變化。

（5）觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是________段。

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