【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、培育無病毒的植物。據(jù)圖甲、圖乙回答問題：

（1）紫草細(xì)胞中提取的紫草素是制造治療燙傷和割傷的藥物以及染料和化妝品的原料。若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素，則不需要經(jīng)過圖甲中[ ]_____過程。

（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞，其形成過程中要經(jīng)過的生理變化大體上是圖甲中 [ ]_____和[ ]__________過程， 在此過程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受______________的調(diào)節(jié)。

（3）從保證人工種子正常的生命力及生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)上來看， 其外部薄膜應(yīng)具有_____的特點(diǎn)。在人工種子萌發(fā)的過程中胚狀體細(xì)胞吸收營養(yǎng)液中 的物質(zhì)用于_________等 。

【答案】再分化 脫分化 再分化 植物激素 半透性，可降解 生長、發(fā)育

【解析】

分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是細(xì)胞的全能性，圖中①表示脫分化形成愈傷組織，②表示再分化形成胚狀體。

(1)圖中①是脫分化產(chǎn)生愈傷組織，②是再分化，紫草素提取是從愈傷組織中，所以該過程不需要再分化。

(2)離體的植物體細(xì)胞發(fā)育成胚狀體需經(jīng)過：①脫分化、② 再分化。植物組織培養(yǎng)始終受激素調(diào)節(jié)。

(3) 人工種子需要與外界交換物質(zhì)，所以其外部薄膜應(yīng)具有半透性；另應(yīng)可降解實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)。人工種子萌發(fā)的過程中胚狀體細(xì)胞吸收營養(yǎng)液中的物質(zhì)用于相應(yīng)生長和發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相關(guān)的操作，得到了如圖所示的結(jié)果。在該實(shí)驗(yàn)中下列操作或結(jié)果分析科學(xué)的是(　　)

A. 培養(yǎng)酵母菌前，加熱去除培養(yǎng)液中的溶解氧

B. 用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液滴在血細(xì)胞計數(shù)板的中央進(jìn)行計數(shù)

C. 圖中c點(diǎn)和d點(diǎn)相比，d點(diǎn)的生存環(huán)境更惡劣

D. e點(diǎn)和f點(diǎn)種群數(shù)量相同，兩點(diǎn)對應(yīng)的出生率和死亡率均相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的敘述，錯誤的是( )

A.基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素

B.表現(xiàn)型相同的個體，基因型可能有所不同

C.基因型相同的個體，表現(xiàn)型一定相同

D.表現(xiàn)型是具有特定基因型的個體所表現(xiàn)出的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 DNA分子的多樣性和特異性是由于下列哪項(xiàng)決定的（ ）

A.主鏈上的五碳糖與磷酸排列B.堿基對的排列順序

C.雙螺旋結(jié)構(gòu)D.成分中的糖的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所做的一系列研究，過程Ⅰ是將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)

B. 過程Ⅰ中，囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及囊胚腔，適于進(jìn)行胚胎移植

C. 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞

D. 過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。

（1）_____技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。

（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中培養(yǎng)基屬于_____培養(yǎng)基。

（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是__________。

（4）動物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外，還可以采用__________。

（5）選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髓瘤細(xì)胞的_____特點(diǎn)，又具備淋巴細(xì)胞的______特點(diǎn)。

（6）淋巴細(xì)胞是由動物體__________中的_________細(xì)胞分化、發(fā)育而來。上圖中的某些淋巴細(xì)胞是指________。

（7）雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①不能分解有機(jī)物

D.結(jié)構(gòu)①和④都有核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，但是，當(dāng)氣溫上升到25．5℃時，突變體的生存能力大大提高了。這說明 （ ）

A.突變是不定向的B.突變是隨機(jī)發(fā)生的

C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件D.環(huán)境條件的變化對突變體都是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁的是（ ）
A.蠶豆葉表皮細(xì)胞
B.狗骨骼肌細(xì)胞
C.牛神經(jīng)細(xì)胞
D.人紅細(xì)胞

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