通過(guò)生物體內(nèi)某些物質(zhì)的分析，可判斷各種生物相互之間的親緣關(guān)系，以下物質(zhì)可以采用的是（ ）

①DNA ②RNA ③蛋白質(zhì) ④核苷酸 ⑤氨基酸 ⑥密碼子 ⑦堿基

A．①③⑥

B．①②③

C．①②③④⑤⑥⑦

D．①②③④⑤⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)及方法的相關(guān)描述,正確的是

A.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),采用抽樣檢測(cè)法

B.研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度時(shí),宜采用標(biāo)志重捕法

C.觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去多余的染液

D.“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,用50%的鹽酸是為了洗去浮色

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省棗陽(yáng)市高三8月第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說(shuō)—演繹法和類(lèi)比推理是科學(xué)研究中常用的方法。下面是人類(lèi)探明基因神秘蹤跡的歷程:①孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子。②薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中提出假說(shuō):基因在染色體上。③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為（ ）

A．①假說(shuō)—演繹法 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理

B．①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理 ③類(lèi)比推理

C．①假說(shuō)—演繹法 ②類(lèi)比推理 ③假說(shuō)—演繹法

D．①類(lèi)比推理 ②假說(shuō)—演繹法 ③類(lèi)比推理

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題：

（1）在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是 ，母本是 。

（2）操作①叫 ，操作②叫 ，此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行 。

（3）紅花（A）對(duì)白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長(zhǎng)出的豌豆植株開(kāi)的花為_(kāi)________色。

（4）若親代皆為純合體，讓F1進(jìn)行自交，F(xiàn)2性狀中紅花與白花之比為 ，F(xiàn)2的基因類(lèi)型有及比例為 。生物體的這種現(xiàn)象稱(chēng)作 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的花粉粒，分別離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理使其成為二倍體，這些幼苗成熟的后代

A．全部純種 B．全部雜種

C、1/16純種 D．4/16純種

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某一高等動(dòng)物體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．甲圖表示的細(xì)胞處于有絲分裂的后期，丙圖表示的細(xì)胞中有8條染色體

B．如果這四種細(xì)胞在同一器官中出現(xiàn)，則該器官是精巢，乙圖是次級(jí)精母細(xì)胞

C．在甲圖中若1號(hào)染色體上有A基因，在正常情況下，5號(hào)染色體上的基因應(yīng)為A

D．圖中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是乙、丙、丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA解旋發(fā)生在

A．復(fù)制中 B．轉(zhuǎn)錄中

C．翻譯中 D．復(fù)制與轉(zhuǎn)錄中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示家系中某遺傳病的發(fā)病情況，選項(xiàng)是對(duì)發(fā)病基因的測(cè)定，已知控制該性狀的基因位于人類(lèi)性染色體的同源部分，則Ⅱ-4的有關(guān)基因組成應(yīng)是選項(xiàng)中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />
A．過(guò)程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
B．過(guò)程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元
C．過(guò)程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮
D．瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

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