【題目】科學(xué)家在研究成體干細(xì)胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細(xì)胞,這個細(xì)胞將分化并最終衰老凋亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測中,不正確的是
A. 連續(xù)分裂的成體干細(xì)胞具有細(xì)胞周期
B. 通過該方式,可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變
C. 成體干細(xì)胞通過該方式分裂時,DNA進(jìn)行半保留復(fù)制,染色體隨機(jī)分配
D. 成體干細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(如圖1)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(如圖2),請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)曲線圖中實(shí)線表示 , 虛線表示 .
(2)圖2中細(xì)胞分裂的正確順序是 , 其中B圖(一種細(xì)胞器)的活動明顯加強(qiáng).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某高等動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程可用下圖來表示.其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動物(2n=4,基因型AaBb)某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖象.請據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞分裂方式看,圖甲可以表示 分裂,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是 對應(yīng)的時期(填字母代號).
(2)圖甲中CD段形成的原因是 .
(3)圖乙所示的細(xì)胞分裂圖象,一般是對該實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行 后,制片觀察繪制的.
(4)圖乙中 細(xì)胞處于圖甲中的d段,Ⅱ細(xì)胞中的①和②組成一個 ,①和④是一對 .
(5)若圖Ⅲ細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,最其可能的原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】嗜熱菌可以生活在98℃的高溫環(huán)境中,研究發(fā)現(xiàn)其耐熱性與基因H的表達(dá)產(chǎn)物有關(guān)。下圖表示某研究小組利用大腸桿菌對H基因?qū)嵭械目寺『捅磉_(dá)過程,其中NdeⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ、SalⅠ四種限制酶的識別序列和酶切位點(diǎn)分別為CA↓TATG、G↓AATTC、A↓AGCTT、G↓TCGAC。請分析回答:
(1)圖中的結(jié)構(gòu)A是_______,其主要作用是_____________________。一個完整的基因表達(dá)載體組成,除了質(zhì)粒1中所示結(jié)構(gòu)以外,還應(yīng)該含有_____________________。
(2)用圖中質(zhì)粒1和H基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,應(yīng)選用________________兩種限制酶進(jìn)行切割,影響限制酶處理效果的因素可能有___________(多選)。
①反應(yīng)溫度 ②緩沖液pH ③限制酶的濃度 ④DNA樣品的純度
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后H基因的表達(dá)效率很低,但在含有質(zhì)粒2(輔助性質(zhì)粒)的細(xì)胞中,H基因可以高效表達(dá)。為了篩選出轉(zhuǎn)入了兩種質(zhì)粒的受體菌,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加___________,整個實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)保持_________操作。
(4)PCR反應(yīng)中引物的設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵,據(jù)圖分析,擴(kuò)增H基因時應(yīng)選擇的一對引物是_________。
A.引物Ⅰ:…GGGAATTC…;引物Ⅱ:…CTCATATG…
B.引物Ⅰ:…GAATTCCC…;引物Ⅱ:…CATATGAG…
C.引物Ⅰ:…GGAAGCTT…;引物Ⅱ:…AAGCTTCC…
D.引物Ⅰ:…CTCATATG…;引物Ⅱ:…AAGCTTAAGCTT…
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)中肽鍵的敘述,正確的是
A. 肽鍵的形成與核糖體有關(guān)
B. 蛋白質(zhì)中N全部存在于肽鍵
C. 肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式可表示為NH—CO
D. —個鏈狀結(jié)構(gòu)的十肽徹底水解時,需要破壞10個肽鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞膜是植物細(xì)胞的邊界,也是該細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)
B. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),磷脂是所有生物必備成分
C. 多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)完全依賴于信息交流
D. 細(xì)胞產(chǎn)生的信號分子可與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是( )
A.成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體,但沒有中心體
B.正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞中有大液泡和葉綠體
C.果實(shí)、花瓣的色彩大多是由液泡中的色素決定的
D.中心體僅存在于動物細(xì)胞中,與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以馬蛔蟲(二倍體)作為實(shí)驗(yàn)材料研究細(xì)胞的增殖,如圖是用顯微鏡所觀察到的某器官切片圖象,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)該切片為(器官)的切片.
(2)圖中細(xì)胞3時期核DNA、染色體、染色單體數(shù)目比例為 .
(3)圖中細(xì)胞1表示的時期是 , 其中含有個四分體.
(4)該生物等位基因的分離和非等位的自由組合發(fā)生在(時期).
(5)從染色體組成分析,該生物可以產(chǎn)生種配子.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程.種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型,A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示.請據(jù)圖回答:
(1)圖2中的甲蟲具有多種體色體現(xiàn)了生物的多樣性.
(2)在種群中出現(xiàn)了基因型為A'A的甲蟲,A'基因最可能的來源是 . 該來源為生物進(jìn)化提供 . A'A個體的出現(xiàn)將會使種群基因庫中的發(fā)生改變.
(3)由圖1可知,種群I和種群II(選填“是”或“不是”)同一物種.
(4)圖中箭頭表示通過遷移,兩個種群的基因庫之間有計(jì)劃進(jìn)行 . 由此可知,種群1和種群2之間不存在 .
(5)根據(jù)圖1兩個種群不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是哪個種群? , 該環(huán)境對甲蟲的生存起到了作用.
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