2. (2014 •河北冀州中學期中) 在孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗中,實現(xiàn)3 : 1的分離比必須同時滿足的條件是()

F1體細胞中各基因表達的機會相等②F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同③雌、雄配子結合的機會相 等④F2不同的基因型的個體的存活率相等⑤顯隱性關系是完全的⑥觀察的子代樣本數(shù)目足夠多

   A. ①②⑤⑥   B. ①③④⑥   C. ①②③④⑤   D. ②③④⑤⑥

2. D

2. D解析:F1體細胞中基因發(fā)生選擇性表 達,各基因表達的機會不等,①錯;在孟德爾 的一對相對性狀的雜交實驗中,實現(xiàn)3 : 1 的分離比必須同時滿足的條件是F1形成的 配子數(shù)目相等且生活力相同,雌、雄配子結 合的機會相等,F(xiàn)2不同的基因型的個體的存 活率相等,等位基因間的顯隱性關系是完全 的和觀察的子代樣本數(shù)目足夠多。因此D 項正確。

題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周測月考卷1 第一章綜合測試

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

7. (2014 •浙江杭州十四中期末) 已知玉米某兩對基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比例如下:

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss .

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

則雙親的基因型是()

   A. TTSS×TTSs   B. TtSs×TtSs   C. TtSs×TTSs   D. TtSS×TtSs

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14. (2014 •湖南師大附中期末) 某種蛇體色的遺傳如圖所示,當兩種色素都沒有 時表現(xiàn)為白色。選純合的黑蛇與純合的橘紅蛇作為親本進行雜交,下列說法 錯誤的是()

   A. 親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO

   B. F1的基因型全部為BbOo,表現(xiàn)型全部為花紋蛇

   C. 讓F1花紋蛇相互交配,后代花紋蛇中純合子的比例為1/16

   D. 讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

9. (2014 •福建莆田質檢) 與有絲分裂比較,減數(shù)分裂特有的是()

   A. 有DNA分子復制   B. 有同源染色體

   C. 有四分體出現(xiàn)   D. 有姐妹染色單體分離

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5. (2014 •福建廈門質檢) 與減數(shù)分裂相比,有絲分裂的重要特征是()

   A. 分裂間期進行染色體的復制,分裂前期出現(xiàn)紡錘絲

   B. 分裂中期染色體排列在細胞中央,且形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰

   C. 分裂后期染色體平均分配,使細胞的兩極各有一套染色體

   D. 分裂結果細胞親代與子代之間染色體數(shù)目保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:


動物細胞培養(yǎng)的特點是

①細胞貼壁

②有絲分裂

③分散生長

④接觸抑制

⑤減數(shù)分裂

⑥原代培養(yǎng)一般傳代1~10代

A.①②④⑥

B.②③④⑤

C.①③④⑥

D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:


某同學在①、②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌,這三種條件是:

①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不斷補充培養(yǎng)基,及時去除代謝產物

②以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基,不補充培養(yǎng)基,不去除代謝產物 

③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基,不補充培養(yǎng)基,不去除代謝產物

根據(jù)培養(yǎng)結果繪制的一段時間內菌體數(shù)的對數(shù)隨時間變化的趨勢圖如下:

假設三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等,則①、②、③三種條件依次對應的趨勢圖是

A.甲、乙、丙              B.乙、丙、甲             C.丙、甲、乙              D.丙、乙、甲

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下列關于細胞結構和功能的敘述,錯誤的是

A.性激素主要是由內質網(wǎng)上的核糖體合成

B.囊泡可以由內質網(wǎng)向高爾基體轉運

C.膜蛋白的形成與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體有關

D.內質網(wǎng)既參與物質合成,也參與物質運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:


下列關于生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的敘述,正確的是

A.富營養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍藻水華的現(xiàn)象,可以說明能量流動的特點

B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有太陽能

C.食物鏈各營養(yǎng)級中10%~20%的能量會被分解者利用

D.無機環(huán)境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用

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同步練習冊答案