科學家以含有14N標記的NH4Cl培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌，讓大腸桿菌繁殖幾代，再將一大腸桿菌轉移到15N的普通培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)4代，然后將提取的DNA進行離心，記錄離心后試管中DNA的位置。預期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子數(shù)依次是

A．0、2、6

B．1、2、13

C．0、2、14

D．14、2、0

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省株洲市高二上第三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某經(jīng)常刮大風的海島上生活著一群昆蟲,經(jīng)調查翅的長度和個體數(shù)的關系如圖中曲線（縱坐標為翅的長度,橫坐標為個體數(shù)）所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A．該昆蟲的性狀不同是自然選擇的結果

B．上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的

C．在生存斗爭中,生物和無機環(huán)境之間進行著相互選擇

D．自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別,最終導致這些種群的基因庫變得很不相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上第二次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的敘述中全部正確的組合是

①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的，生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥

②胰島B細胞一定能產(chǎn)生酶；酶只有在細胞內(nèi)才起催化作用

③生物體內(nèi)的酶都是由活細胞產(chǎn)生的，都經(jīng)過細胞膜分泌出去

④同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構

⑥酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

⑦酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物

A．②③⑤⑥ B．①③⑥⑦ C．①④⑥⑦ D．③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市十一校高三上學期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)bcd均在DNA中儲存遺傳信息

B．a(chǎn)bcd均能進行有氧呼吸

C．bd均可在葉綠體中合成有機物

D．bcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞不能無限生長的原因中，錯誤的是

A．細胞表面積與體積的關系限制了細胞的生長

B．細胞核中的DNA不會隨細胞體積的擴大而增加

C．細胞體積越大，物質運輸效率相對越低

D．細胞體積越大，物質運輸效率相對越高

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省省澧縣、桃源、益陽三校高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物中，下列關于生物膜的敘述正確的是

A．植物細胞間的胞間連絲體現(xiàn)了細胞膜控制物質進出細胞的功能

B．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結構的統(tǒng)稱

C．生物膜都主要由膜蛋白實現(xiàn)功能

D．有載體蛋白參與的物質跨膜運輸方式即為主動運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為（ ）

A．a(chǎn)和b B．b和a C．b和c D．c和b

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關艾滋病的說法中，正確的是

A．與艾滋病患者擁抱會傳染艾滋病

B．HIV在離開人體后能存活很長時間，危害極大

C．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細胞，最終幾乎使人喪失一切免疫功能

D．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質構成，但沒有核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)，下列生理活動只能單向進行的是（ ）

A．質壁分離過程中水分子的擴散

B．DNA和RNA之間互為模板合成

C．必需氨基酸和非必需氨基酸之間相互轉化

D．活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉化

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同步練習冊答案