A、Ⅲ與時(shí)間軸的交點(diǎn)c、e預(yù)示光合作用消耗的CO2等于吸收作用產(chǎn)生的CO2 |
B、a點(diǎn)的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān) |
C、從c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物,至e點(diǎn)有機(jī)物合成停止 |
D、增大曲線(xiàn)Ⅲ與時(shí)間軸圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、提高CO2濃度、適宜的溫度和充足的水分供應(yīng)等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在圖中a-c段內(nèi),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸提高 |
B、在圖中e點(diǎn)是,青蛙種群數(shù)量達(dá)到K值,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) |
C、在測(cè)量時(shí)期內(nèi),青蛙種群呈“S”型曲線(xiàn)增長(zhǎng) |
D、上述情況表明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
離子種類(lèi) | Na+ | K+ | 其他陽(yáng)離子 | 其他陰離子 |
細(xì)胞內(nèi)部 | 10 | 140 | a | c |
細(xì)胞外部 | 150 | 4 | b | d |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、為三倍體 |
B、結(jié)實(shí)率降低,但果實(shí)大 |
C、為純合子 |
D、其體細(xì)胞含三個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、兩個(gè)純合子交配后,后代必是純合子 |
B、兩個(gè)雜合子交配后,后代必是雜合子 |
C、純合子自交的后代全是純合子 |
D、雜合子自交的后代全是雜合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體色素含量 |
B、葉綠素含量 |
C、呼吸作用量 |
D、有物的生成量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、通過(guò)擴(kuò)散作用吸水 |
B、通過(guò)擴(kuò)散作用失水 |
C、通過(guò)滲透作用吸水 |
D、通過(guò)滲透作用失水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌后,子代噬菌體多數(shù)不含32P |
B、乙中含有逆轉(zhuǎn)錄酶,主要攻擊破壞多種B細(xì)胞 |
C、通過(guò)甲侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì) |
D、乙比甲的突變類(lèi)型相對(duì)多、突變頻率相對(duì)快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在乙烯的作用下,生長(zhǎng)素的合成減少 |
B、若沒(méi)有生長(zhǎng)素,植物體內(nèi)無(wú)法合成乙烯 |
C、生長(zhǎng)素可在轉(zhuǎn)錄水平上影響乙烯的生成速率 |
D、生長(zhǎng)素和乙烯在促進(jìn)菠蘿開(kāi)花方面起協(xié)同作用 |
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