A. | 細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異 | |
B. | 衰老的細胞呼吸速度減慢,細胞核體積增大,核仁明顯 | |
C. | 細胞凋亡對生物的個體發(fā)育,機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持有著重要作用 | |
D. | 癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結果 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
解答 解:A、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,因此細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異,A正確;
B、衰老的細胞呼吸速度減慢,細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深,但核仁并不明顯,B錯誤;
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育,機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持有著重要作用,C正確;
D、癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結果,D正確.
故選:B.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老和細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念及意義;識記細胞癌變的原因,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素可以直接參于細胞內(nèi)的代謝活動,也可傳達一種調(diào)節(jié)代謝信息 | |
B. | 脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量多,抑制葉和果實的衰老和脫落 | |
C. | 在太空失重狀態(tài)下植物體內(nèi)生長素不能進行極性運輸 | |
D. | 生產(chǎn)啤酒,可利用赤霉素使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α-淀粉酶,簡化工藝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2的產(chǎn)生 | B. | NADPH的合成 | C. | ATP的水解 | D. | 吸收轉(zhuǎn)化光能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示,若用兩種識別切割序列完全不向的限制酶E和P從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZl(3.7kb, lkb=1000對堿基)上相應的E—F 區(qū)域(0.2kb)V,那么所形成的重組質(zhì)粒 pZHZ2
A.既能被E也能被F切開 B.能被E但不能被F切開
C.既不能被E也不能被F切開 D.能被F但不能被E切開
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法 | B. | 燈光誘捕法 | C. | 標志重捕法 | D. | 以上都不行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞有氧呼吸離不開線粒體的作用 | |
B. | 殺死侵入人體細胞的病毒或病菌離不開溶酶體的作用 | |
C. | 磷脂是構成細胞膜的重要物質(zhì),但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關 | |
D. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植株B均為純種,植株B自交會發(fā)生性狀分離 | |
B. | 花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體,其特點之一是高度不育 | |
C. | 秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍 | |
D. | 在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油進出細胞的速率主要取決于細胞內(nèi)外的濃度差 | |
B. | 靜息狀態(tài)的神經(jīng)細胞仍然進行離子的跨膜運輸 | |
C. | 甲狀腺濾泡上皮細胞從環(huán)境中攝取碘的過程消耗能量 | |
D. | 葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同 |
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