【題目】下列關(guān)于呼吸作用產(chǎn)物的敘述中,只適用于有氧呼吸的是

A產(chǎn)生ATP B產(chǎn)生丙酮酸

C產(chǎn)生H2 O D產(chǎn)生CO2

【答案】C

【解析】有氧呼吸和無氧呼吸均產(chǎn)生ATP,在第一階段場所都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物都是丙酮酸,植物的無氧呼吸也可以產(chǎn)生二氧化碳。有氧呼吸在第三階段產(chǎn)生水,而無氧呼吸不產(chǎn)生。選擇C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(

A.自然選擇過程中,直接被選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B.只要環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率就不會發(fā)生變化
C.生殖隔離形成后,種群間仍可進(jìn)行基因交流
D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】扦插時,保留有芽和幼葉的插條比較容易生根、成活,這主要是芽和幼葉

A. 具有旺盛的分裂能力 B. 能將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素

C. 能儲存較多的ATP D. 能通過光合作用合成有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是(
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化,請據(jù)圖回答:

(1)外界氧濃度為5%以下時,該器官的呼吸作用方式主要是_________。

(2)外界氧濃度為5%~15%時,該器官的呼吸作用方式是__________ 。

(3)當(dāng)外界氧濃度為10%時,該器官CO2釋放量的相對值為O.6,而02吸收量的相對值為O.4。此時,無氧呼吸的CO2釋放量相當(dāng)于有氧呼吸的_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請回答下列問題:
(1)光合色素存在于圖甲的[]中,其中葉綠素主要吸收紅光和光.圖乙過程發(fā)生在圖甲的[]中.(在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號)
(2)圖乙中,物質(zhì)①是 , 該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物的作用下形成物質(zhì)②.若3個CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個物質(zhì)②分子,其中有個物質(zhì)②分子經(jīng)過一系列變化再生成RuBP,其余的離開循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料,也可運(yùn)送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成
(3)若圖乙中CO2供應(yīng)停止,則短時間內(nèi)RuBP的含量將 . (填“增加”、“減少”或“基本不變”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同位素示蹤法在植物的光合作用和呼吸作用過程的研究中被廣泛應(yīng)用,請分析回答:如果某植物用18O標(biāo)記的CO2作為原料進(jìn)行光合作用,則合成了18O標(biāo)記的葡萄糖。若在較強(qiáng)的光照下,測得呼吸作用產(chǎn)物中含18O標(biāo)記的物質(zhì),其主要去向是圖中的_________途徑;若在黑暗的環(huán)境中,其主要去向是圖中的___________途徑。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中ab、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體都是染色體

B. a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)

C. 三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D. ab細(xì)胞內(nèi)的線粒體使細(xì)胞內(nèi)的膜結(jié)構(gòu)連接成一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物

A. 稱為初級消費者 B. 屬于第二營養(yǎng)級

C. 稱為次級消費者 D. 屬于第一營養(yǎng)級

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