科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體和核糖體 |
B、線粒體和中心體 |
C、液泡和高爾基體 |
D、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲主要是綠色植物,丙是肉食動物 |
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向 |
C、信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間 |
D、該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在 |
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科目:
來源: 題型:編號 | 實驗處理 | 30min內(nèi)上浮 葉圓片數(shù)(片) | |||
葉圓片來源 | 葉圓片數(shù)(片) | 自來水(mL) | NaHCO3(g/mL) | ||
1 | 甲 | 10 | 40 | 0 | 2 |
2 | 乙 | 10 | 40 | 1.0 | 6 |
3 | 丙 | 10 | 40 | 1.5 | 4 |
4 | 丁 | 10 | 40 | 2.0 | 5 |
A、該實驗方案的自變量應(yīng)是二氧化碳濃度 |
B、實驗中只需控制光照強度和溫度相同即可 |
C、實驗材料的分組不符合對照實驗的原則 |
D、制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放置在黑暗處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物理信息的來源只能是無機環(huán)境 |
B、植物的生物堿、有機酸等是化學(xué)信息 |
C、生命活動的正常進行離不開信息傳遞,種群繁衍與信息傳遞無關(guān) |
D、信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攜帶遺傳信息 |
B、催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) |
C、細胞膜上運載葡萄糖的載體 |
D、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合 |
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