我國是一個農(nóng)業(yè)大國,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就.但是我國的農(nóng)業(yè)也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環(huán)境污染等.某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請據(jù)圖回答:
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈.
(2)該食物網(wǎng)中占有不同營養(yǎng)級的動物有
 
,青蛙和蜘蛛的關(guān)系屬于
 

(3)請你寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈:
 

(4)研究小組的同學(xué)如果想對鼠這種活動能力強、活動范圍大的動物進行種群密度調(diào)查,常采用
 
法.
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),估算種群密度的方法
專題:
分析:1、人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用.人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑甾r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,必須清除雜草、防治農(nóng)作物的病蟲害.
2、食物鏈由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,植物(生產(chǎn)者)總是第一營養(yǎng)級;植食性動物(即一級/初級消費者)為第二營養(yǎng)級;同一種生物在不同食物鏈中,可以占有不同的營養(yǎng)級.營養(yǎng)級越多,能量流動過程中消耗的能量越多.
解答: 解:(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈,如農(nóng)作物→昆蟲→鳥、農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→鳥、農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、農(nóng)作物→昆蟲→青蛙→蛇、農(nóng)作物→鼠→蛇.
(2)蛇占第三、四、五營養(yǎng)級;青蛙占第三和第四營養(yǎng)級;鳥占第三和第四營養(yǎng)級.青蛙和蜘蛛同取食于昆蟲,同時青蛙又吃蜘蛛,可見它們的關(guān)系屬于捕食和競爭.
(3)食物鏈越短,能量傳遞過程流失的能量越少,蛇獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→鼠→蛇鏈.
(4)要研究活動能力強、活動范圍大的動物的種群密度常采用標(biāo)志重捕法.
故答案為:
(1)5
(2)鳥、青蛙、蛇    捕食、競爭
(3)農(nóng)作物→鼠→蛇
(4)標(biāo)志重捕
點評:本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)工程的構(gòu)建的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A~F表示相關(guān)激素.請據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)細胞外液滲透壓
 
時,激素A釋放量增加,該激素只作用于腎小管和集合管細胞的原因是
 

(2)受到寒冷刺激時,激素B、E、F中分泌量首先增加的是
 
,F(xiàn)的增多對B、E分泌量的影響是
 

(3)正常人餐后,胰靜脈血液中
 
(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過
 
(途徑)使血糖濃度發(fā)生改變.
(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物),一段時間后測定血液中的激素D的含量,預(yù)期與對照組相比,血液中激素D含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG).
(1)圖1中①過程發(fā)生的時間
 
.β鏈堿基組成為
 

(2)鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上,屬于
 
性遺傳。
(3)Ⅱ8基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病男孩的概率為
 
.要保證Ⅱ9婚后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為
 

(4)若圖2中正;蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC,由此控制的生物性狀不變,原因是密碼子具有
 
現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物某分泌細胞.向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題([]內(nèi)填序號):
(1)呼吸酶、血紅蛋白、胃蛋白酶三種蛋白質(zhì)中屬于分泌蛋白的是
 

(2)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[
 
]
 
上的
[
 
]
 
合成的,此處發(fā)生的反應(yīng)稱為
 
,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)圖中②是
 
,在細胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇.
(4)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中,需要的能量主要是由
[
 
]
 
提供的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列結(jié)構(gòu)中,由單層膜構(gòu)成的細胞器有( 。
A、溶酶體和核糖體
B、線粒體和中心體
C、液泡和高爾基體
D、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,下列相關(guān)分析錯誤的是( 。
A、甲主要是綠色植物,丙是肉食動物
B、圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向
C、信息傳遞只發(fā)生在甲、乙、丙、丁之間
D、該生態(tài)系統(tǒng)中貯存的能量主要以有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系,他取甲、乙、丙、丁四株都有5片葉的小白菜,用直徑1cm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下.取100mL三角瓶4個,編號1~4,按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果.
編號實驗處理30min內(nèi)上浮
葉圓片數(shù)(片)
葉圓片來源葉圓片數(shù)(片)自來水(mL)NaHCO3(g/mL)
1104002
210401.06
310401.54
410402.05
下列對該實驗方案的評價或修正不合理的是( 。
A、該實驗方案的自變量應(yīng)是二氧化碳濃度
B、實驗中只需控制光照強度和溫度相同即可
C、實驗材料的分組不符合對照實驗的原則
D、制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放置在黑暗處

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于信息傳遞的敘述錯誤的是( 。
A、物理信息的來源只能是無機環(huán)境
B、植物的生物堿、有機酸等是化學(xué)信息
C、生命活動的正常進行離不開信息傳遞,種群繁衍與信息傳遞無關(guān)
D、信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

經(jīng)測定某化合物只含C、H、O、N、S,下列哪項最不可能是它的功能( 。
A、攜帶遺傳信息
B、催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)
C、細胞膜上運載葡萄糖的載體
D、與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合

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