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減數分裂過程中，有關同源染色體的敘述，不正確的是（　　）
A、存在于一個四分體中的兩個染色體
B、在初級性母細胞中能配對的兩個染色體
C、其中一個自父方，一個自母方，大小形狀相同的兩個染色體
D、在減數第二次分裂時，大小形狀相同的兩個染色體
考點：同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題：
分析：同源染色體是指配對的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會，所以聯(lián)會的兩條染色體一定是同源染色體．據此答題．
解答： 解：A、四分體是由同源染色體兩兩配對后形成的，因此存在于一個四分體中的兩個染色體是一對同源染色體，A正確；
B、減數第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對，因此在初級性母細胞中能配對的兩個染色體是一對同源染色體，B正確；
C、同源染色體是一個自父方，一個自母方，大小形狀相同的兩個染色體，C正確；
D、在減數第二次分裂時，大小形狀相同的兩個染色體是間期復制形成的，不是同源染色體，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查同源色體的概念，解答本題除了識記同源染色體的概念，還需考生理解同源染色體的來源，如D選項中姐妹染色單體分開后形成的兩條染色體形態(tài)結構相同，但是它們是復制而來的，不是同源染色體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細胞的生命歷程圖，a～e為過程，①～⑥為細胞．下列說法正確的是（　�。�
A、a過程使細胞長大，b過程使細胞數目增多
B、⑤⑥細胞中基因、mRNA和蛋白質種類不同
C、d、e過程是由基因決定的非正�，F(xiàn)象，不利于細胞新舊更替
D、細胞①的全能性和分化程度均高于細胞⑤和⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關地理隔離的敘述錯誤的是（　�。�
A、造成地理隔離的障礙，對于陸生生物往往是水域、山脈、沙漠等，對于水生生物一般是陸地
B、地理隔離在物種形成中起著促進性狀分歧的作用
C、地理隔離對人類沒有影響
D、物種大多是經過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A、ATP與核苷酸的元素組成相同
B、ADP比ATP的穩(wěn)定性差
C、氧氣不是細胞質基質形成ATP的必要條件
D、ATP中能量的釋放需要水的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

沒有核膜包被的細胞核的生物和沒有細胞結構的生物分別是（　�。�
A、大腸桿菌與藍藻
B、發(fā)菜與病毒
C、顫藻與洋蔥
D、毛白楊與病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述中，正確有（　�。�
①神經細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期，但化學成分卻不斷更新；
②T2噬菌體、肺炎雙球菌、煙草都含有DNA；
③抑制細胞膜載體活性及線粒體功能的因素，都會影響協(xié)助擴散；
④藍藻細胞中含有藻藍素和葉綠素，所以也能進行光合作用；
⑤酶加速反應進行的原理是酶能降低化學反應的活化能；
⑥人體內不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子；
⑦蛙的成熟紅細胞常被選為獲取純凈細胞膜的材料；
⑧與動物細胞有絲分裂有關的細胞器只有中心體．
A、②③⑦⑤B、①②⑤⑥⑦
C、①②④⑤D、②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩種細胞分別含有如表格特征：
特征細胞Ⅰ細胞Ⅱ
細胞壁有有
核糖體有有
細胞核無有
進行光合作用的能力有無
細胞呼吸有有
根據表中給出的特征分析，下列說法不正確的是（　�。�
A、細胞Ⅰ是原核細胞，可能是藍藻
B、細胞Ⅱ是真核細胞，可能是植物的根尖細胞
C、兩種細胞的DNA都主要分布在染色體上
D、細胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞I要晚

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度．圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量．（注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對細胞呼吸的影響）請據圖分析回答：
（1）由圖1分析可知，A、B植物葉片的光合作用強度受
 
的影響．從實驗開始到10min這段時間內，A植物葉片干重的變化趨勢是
 
．
（2）若A植物在第5min時，光照強度突然降低而其他條件不變，極短時間內葉綠體基質中三碳化合物（C3）的含量將會
 
，三碳化合物的合成速率將會
 
（增大、減小、基本不變）．
（3）在第25～40min期間，兩個密閉小室內CO2含量相對穩(wěn)定的原因是
 
．從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物的要
 
．
（4）根據圖2，當光照強度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是
 
mg/（m2?h）．若每日光照12小時，給予的光照強度為mklx（a＜m＜b），則一晝夜中B植物的干重將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，請利用下面提供的資料和材料將它們區(qū)分開來．
資料：淀粉酶的化學本質是蛋白質，可以催化淀粉分解為還原糖．
提供材料：帶有標簽的雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液各一瓶．
實驗方法：
（1）先用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是
 
，其中發(fā)生顯色反應的一組是
 
和
 
溶液，不發(fā)生顯色反應的一組是
 
和
 
溶液．
（2）再用
 
試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液，出現(xiàn)
 
的是
 
．另一種是
 
．
（3）區(qū)分發(fā)生顯色反應的一組溶液的方法及鑒定結果是
 
．

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