當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是 （ ）

①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

 

D

【解析】

試題分析：可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的激素必須是小分子，不能被消化液中的消化酶消化，否則不能發(fā)揮作用。上述激素中，生長(zhǎng)激素和胰島素都是蛋白質(zhì)，飼喂時(shí)會(huì)被消化酶催化分解，所以只能注射補(bǔ)充；甲狀腺激素是含碘的氨基酸，性激素是固醇，兩者都是小分子，可被消化道直接吸收發(fā)揮作用，可用“飼喂法”補(bǔ)充，所以選D。

考點(diǎn)：本題考查不同激素的化學(xué)成分，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是毒品可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)傳遞干擾的示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B．多巴胺能與結(jié)構(gòu)②特異性結(jié)合并進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元

C．可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增加，從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，以產(chǎn)生“快感”

D．“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎靡，四肢無(wú)力，是由于體內(nèi)生長(zhǎng)激素的含量減少

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，可使其發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的是( )

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某技術(shù)員將用不同濃度的吲哚乙酸溶液浸泡過(guò)的瓊脂分別放在去除尖端的胚芽鞘上，開始時(shí)，8 株胚芽鞘高度相等，一段時(shí)間后的結(jié)果如下圖所示。為了促使去除尖端的胚芽鞘快速生長(zhǎng)，下列各濃度中，最好選用（ ）

A．1.5mg/ml B．7.5mg/ml C．6mg/ml D．4.5mg/ml

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。下列有關(guān)論述，不正確的是（ ）

A．非特異性免疫是與生俱來(lái)的一種天然防御功能

B．能識(shí)別抗原的細(xì)胞有：吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞等

C．一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

D．過(guò)敏反應(yīng)是指：已免疫的機(jī)體，在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程

B．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)

C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（ ）

A．消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C．甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì)

D．呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下相關(guān)敘述中正確的是

A．人體的組織細(xì)胞能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

B．人的血漿pH<7，主要是由于血漿中有HCO和HPO

C．人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換要通過(guò)消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)等共同完成

D．細(xì)胞外液滲透壓的維持主要依賴于蛋白質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于鑒定糖類、蛋白質(zhì)和脂肪實(shí)驗(yàn)操作的敘述中，正確的是（   ）

A．鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．鑒定脂肪的存在，要用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒

C．鑒定可溶性還原糖時(shí)，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，雙縮脈試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣品的試管中

 

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