科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理,目的是
 

(2)“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是
 

(3)圖中③將來發(fā)育為
 
,c→d過程需對(duì)其均等分割的目的是
 
.A、B牛基因型是否相同?
 

(4)在培育良種牛的過程中,都運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,由于對(duì)細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基時(shí),通常在培養(yǎng)基中加入
 
等一些天然成分.
考點(diǎn):胚胎移植,胚胎分割移植
專題:
分析:據(jù)圖分析,a表示體外受精,b表示早期胚胎發(fā)育,c表示胚胎分割,d、f表示胚胎移植,e、g表示妊娠,
解答: 解:(1)在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對(duì)奶牛進(jìn)行處理,使動(dòng)物超數(shù)排卵,然后從輸卵管中沖取卵子,直接與獲能的精子在體外受精.
(2)由于受精卵全能性易于表達(dá),所以選擇受精卵作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞.
(3)圖中③表示囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來發(fā)育為胎兒的各種組織;胚胎分割時(shí)需對(duì)內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.A、B牛基因型相同.
(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)基中要加入動(dòng)物血清、血漿等一些天然成分.
故答案為:
(1)超數(shù)排卵 
(2)受精卵的全能性易于表達(dá)
(3)胎兒的各種組織   有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育  相同
(4)血清、血漿
點(diǎn)評(píng):本題考查胚胎移植、胚胎分割移植的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、獲取信息以及識(shí)圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行有性生殖的生物,其親子代之間總是存在著一定的差異,其主要原因是( 。
A、基因重組B、基因突變
C、染色體畸變D、生活條件改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.

(1)圖中[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是
 

(2)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(3)在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),有結(jié)構(gòu)[
 
]
 
參與細(xì)胞壁的形成.
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行
 
.完成上述生理過程所需的酶是由[
 
]
 
合成的.
(5)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)[12]所示的化學(xué)組成主要為
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)分析回答:
(1)果酒的制作離不開酵母菌,酵母菌在有氧無氧條件下都能生存,所以它屬于
 
微生物.
(2)制作果酒,需將溫度嚴(yán)格控制在
 
℃.制作果酒后制果醋,應(yīng)將溫度控制在
 
℃.
(3)甲裝置中,A液體是
 
,NaHCO3溶液的作用是
 
;若用乙裝置,在發(fā)酵過程中,必須進(jìn)行的操作是
 
.與乙裝置相比,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留有大約
1
3
的空間,這是因?yàn)?div id="9zio4r9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代雄果蠅的基因型為
 

②將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雄雌比例為
 

(2)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,與基因A、a不在同一對(duì)同源染色體上.當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現(xiàn).
①T、t基因位于
 
染色體上,親代雌雄果蠅的基因型分別為
 

②F2代雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含Y染色體的基因型是
 

③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特有的序列作探針,與F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點(diǎn)的個(gè)數(shù)可以確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到
 
個(gè)熒光點(diǎn),則該雄果蠅不育.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖,回答下列問題:
(1)ATP是的英文名稱縮寫
 
,其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,在分解的過程中,是由于
 
鍵斷裂而釋放出能量.
(2)在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)與酶1催化的相應(yīng)生理活動(dòng)是在細(xì)胞的
 
、
 
 
中進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此果蠅的性染色體為
 
(填圖中數(shù)字),這是
 
性果蠅.
(2)此果蠅體細(xì)胞中,有
 
對(duì)常染色體,
 
對(duì)等位基因,1和3是
 
染色體,A和a是
 
基因,A和B是
 
基因.
(3)果蠅產(chǎn)生的配子中,含ABCD基因的配子所占的比例為
 

(4)與該果蠅進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的果蠅的基因型可表示為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

要將離體的菊花組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株,哪一項(xiàng)不是必須的( 。
A、給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B、導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因
C、使培養(yǎng)對(duì)象處于離體狀態(tài)
D、培養(yǎng)中注意合理使用植物激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(  )
A、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B、同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化
C、地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D、生殖隔離是新物種生成的前提條件

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