下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是

A．真核細(xì)胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B．在電鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是（ ）

A．動物、植物或微生物均可作為目的基因的供體和受體

B．表達(dá)載體中啟動子和終止子分別是RNA聚合酶結(jié)合和釋放的DNA位點

C．載體上的標(biāo)記基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

D．表達(dá)載體的選擇和構(gòu)建的差異受受體細(xì)胞種類的影響

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂質(zhì)是生物體需要的重要營養(yǎng)素之一，它與糖類、蛋白質(zhì)和核酸共同構(gòu)成細(xì)胞中四大有機物。以下說法，正確的是

A. 脂質(zhì)是生物體內(nèi)主要的貯能物質(zhì)

B. 糖類和脂質(zhì)可以為生命活動供能，蛋白質(zhì)和核酸不能

C. 脂肪鑒定實驗中用95%的酒精可以洗去浮在脂肪組織表面的染色劑

D. 檢測花生子葉切片中的油脂時出現(xiàn)部分清晰部分模糊原因可能是材料厚薄不均

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色母綿羊的去核卵細(xì)胞中，再將此細(xì)胞植入另一白色綿羊的子宮內(nèi)， 發(fā)育后生出的小綿羊即是“克隆綿羊”。 那么此“克隆綿羊”為

A．黑色公綿羊 B．黑色母綿羊

C．白色公綿羊 D．白色母綿羊

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

①腸肽酶 ②抗體 ③載體 ④氧化酶 ⑤性激素 ⑥胰島素

A. ①②③④ B. ②③⑤⑥ C. ①②⑥ D. 只有①④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

葉綠體和線粒體都是重要的細(xì)胞器，下列敘述中錯誤的是

A．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所

B．葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器

C．線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D．葉綠體具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是

A．細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)出細(xì)胞

B．細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)一般不能進(jìn)入細(xì)胞

C．細(xì)胞中的成分如核酸等不會流失到細(xì)胞外

D．由于細(xì)胞膜的存在，致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

所有的原核細(xì)胞都含有

A．核糖體、中心體 B．核糖體、細(xì)胞膜

C．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．細(xì)胞核、核糖體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高二上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因敘述中，正確的是

A．選用異花傳粉的豌豆作為試驗材料，豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀

B．在分析生物性狀時，首先針對兩對相對性狀的傳遞情況進(jìn)行研究

C．主要遠(yuǎn)用定性分析的方法對大量試驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并從中找出了規(guī)律

D．在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，提出假說，并設(shè)計試驗來驗證假說

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