Question

8．如圖為某一植株的一段枝條，據(jù)圖回答：
（1）A芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，B芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．
（2）一般情況下，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是：低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)．
（3）要使B芽迅速發(fā)育成枝條，常用的有效方法是剪去頂芽（A芽）．

Answer 1

分析 植物的頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的部位積累，使頂芽的生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較低，促進(jìn)生長(zhǎng)，側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，抑制生長(zhǎng)，體現(xiàn)了既促進(jìn)又抑制的特點(diǎn)．圖中A為頂芽，BC為側(cè)芽，由于生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，生長(zhǎng)素濃度B＞C＞A．低濃度促進(jìn)A頂芽的生長(zhǎng)，高濃度抑制BC側(cè)芽的生長(zhǎng)．

解答 解：（1）A頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，B側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．
（2）一般情況下，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是：低濃度時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度時(shí)抑制生長(zhǎng)．
（3）要使B側(cè)芽迅速發(fā)育成枝條，常用的有效方法是剪去頂芽（A芽），促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育．
故答案為：
（1）頂端優(yōu)勢(shì)
（2）促進(jìn)     抑制
（3）剪去頂芽（A芽）

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長(zhǎng)素生理作用特性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，具備對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．