18．下列不能說明基因與染色體之間具有平行關(guān)系的是（　�。�
A．基因在雜交過程中保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B．在體細胞中基因成對存在，染色體也是成對的，在配子中只有成對的基因中的一個，同樣，也只有成對的染色體中的一條
C．基因在DNA上，DNA又是染色體的成分，并且一條染色體中只有一個DNA分子，一個DNA分子也只有一個基因
D．體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是

分析 基因和染色體存在著明顯的平行關(guān)系：
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性．染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)．
2、體細胞中基因、染色體成對存在，配子中成對的基因只有以個，同樣，也只有成對的染色體中的一條．
3、基因、染色體來源相同，均一個來自父方，一個來自母方．
4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．

解答 解：A、在雜交過程中，基因保持完整性和獨立性，染色體在配子形成和受精過程中有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，A正確；
B、在體細胞中基因成對存在，染色體也是成對的，在配子中只有成對的基因中的一個，同樣，也只有成對的染色體中的一條，B正確；
C、一條染色體中有一個或兩個DNA分子，一個DNA分子有許多個基因，C錯誤；
D、體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來自母方，同源染色體也是如此，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因與染色體的關(guān)系，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷生物學(xué)問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．玉米幼苗的綠色（A）對白色（a）為顯性．某校研究性學(xué)習(xí)小組為觀察其性狀分離現(xiàn)象，用雜合子自交產(chǎn)生的種子做如下實驗：將1600粒雜合子自交產(chǎn)生的種子隨機分成兩份，其中800粒播在有光處，另800粒播在黑暗處，數(shù)日后種子萌發(fā)長出幼苗．結(jié)果：在黑暗處長出798株幼苗，全部白色；而在有光處長出769株幼苗，有598株綠色和198株白色．請分析實驗結(jié)果，并回答：
（1）從理論上推斷：雜合子自交產(chǎn)生的種子的遺傳因子組成及其比例是AA：Aa：aa=1：2：1．
（2）從理論上講所得幼苗表現(xiàn)型及其比例是綠：白=3：1．
（3）上述實驗結(jié)果是否符合（2）中的理論比例？不符合；若不符合，其原因是什么？性狀的表現(xiàn)在受遺傳因子控制的同時也受環(huán)境條件因素的影響．
（4）若將實驗?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱θ~綠素生成的影響”，則：①實驗材料應(yīng)選遺傳因子組成為A（從下列選項中選擇）的玉米種子．
A．AA          B．Aa          C．a(chǎn)a            D．以上三種均可
②設(shè)計對照實驗為：在其他條件相同的情況下，將遺傳因子組成相同、數(shù)量相等的兩份種子在有光和無光的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察對比種子萌發(fā)后的幼苗性狀表現(xiàn)情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因型為Aa的個體連續(xù)自交，圖中可以表示自交n次，后代個體中純合子概率的是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．基因D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是（　�。�
A．基因型為DDTT和ddtt的個體雜交，則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{16}$
B．后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1：1：1：1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt
C．基因型為DdTt的個體，如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型，則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了異常
D．若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結(jié)果實的基因型為DdTt

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．地球上最早出現(xiàn)的生物是（　�。�
A．單細胞、需氧型B．單細胞、厭氧型C．多細胞、需氧型D．多細胞、厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃、番茄為原料進行果酒、果醋發(fā)酵實驗，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．酵母菌是嗜溫菌，所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度30℃
B．先供氧進行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進行果酒發(fā)酵
C．與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
D．果酒發(fā)酵過程中其主要作用的是附著在果皮上的野生酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某棄耕地存在由植物→田鼠→鼬構(gòu)成的一條食物鏈，分析下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．在該棄耕地發(fā)生的群落演替為初生演替
B．隨機掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動物類群的豐富度
C．通過標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時，若標記過的田鼠有部分被鼬捕食，則會導(dǎo)致種群密度估算值偏高
D．同種田鼠的不同個體之間通過生存斗爭實現(xiàn)了共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答下列問題：
（1）微生物實驗室培養(yǎng)教學(xué)中，如圖操作是分離純化菌種過程中利用平板劃線法法進行接種．為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（2）接種前要對培養(yǎng)基進行滅菌處理．其中“滅菌”是指殺死培養(yǎng)基中的微生物芽孢和孢子（或所有的微生物）．
在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行．
（3）鑒定菌種的依據(jù)通常包括菌落的形狀、大小隆起程度和顏色等菌落特征．實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理后，才能扔掉．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用小刀將數(shù)只熒火蟲的發(fā)光器割下，干燥后研成粉末狀．取兩支試管，標上甲、乙，各加入2mL水和等量的熒火蟲發(fā)光器研磨粉末，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩支試管均有短時間黃色熒光出現(xiàn)．一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象和再進行分別處理出現(xiàn)的結(jié)果如下：
甲一段時間后，試管中黃色熒光消失加入2mLATP溶液，試管中又出現(xiàn)黃色熒光
乙一段時間后，試管中黃色熒光消失加入2mL葡萄糖溶液，試管中不出現(xiàn)黃色熒光
由此分析得出的正確結(jié)論是（　�。�
A．葡萄糖不是能源物質(zhì)B．熒火蟲發(fā)光不需要消耗能量
C．ATP是直接能源物質(zhì)D．葡萄糖氧化分解可產(chǎn)生ATP

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同步練習(xí)冊答案