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【題目】下圖是外界對植物細胞呼吸速率的影響曲線圖。以下分析不正確的是( )

A. 從甲圖中可知，細胞呼吸最旺盛時的溫度對應B點。AB段可說明在一定的溫度范圍內,隨著溫度升高，細胞呼吸加快

B. 乙圖中曲線Ⅰ表示無氧呼吸類型，曲線Ⅱ表示有氧呼吸類型

C. 如果乙圖中曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的呼吸，那么在DE段根細胞內積累的物質是乳酸

D. 曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖，曲線II 最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數量的限制

【答案】C

【解析】

試題分析：由圖甲可知B點細胞呼吸相對速率最大，說明細胞呼吸最旺盛的溫度應對應B點，在AB段內隨著溫度的升高，隨著溫度升高細胞呼吸速率加快，故A正確。乙圖曲線中I隨著氧氣濃度增加呼吸相對速率下降，應代表的是無氧呼吸類型，曲線II隨著氧氣濃度的增加呼吸速率上升應是有氧呼吸，故B正確。I描述的是水稻根細胞的呼吸，在DE段進行無氧呼吸積累的物質是酒精而不是乳酸，故C錯誤。曲線Ⅱ表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖，曲線II 最終趨于平衡，說明細胞有氧呼吸強度不再增強，可能是受到溫度或呼吸酶數量的限制，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含143個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基（—SH）脫氫形成一個二硫鍵（—S—S—）。下列相關敘述不正確的是

A. 組成該分子的氨基酸最多約有20種

B. 該分子的肽鍵數為140

C. 該物質遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應

D. 形成該蛋白質過程中減少的分子量為2512

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某池塘內鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關敘述正確的是(　)

A. 圖中a點和b點，鯉魚種群的增長率一定相等

B. 0-d時間段內，曲線最低點鯉魚種群的自然增長率小于零

C. a-b時間段內，該鋰魚種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D. b-c時間段內，該鯉魚種群的數量逐漸減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卵細胞和精子形成過程中的不同點是

A. 染色體復制 B. 細胞質的分裂

C. 紡錘絲的形成 D. 染色體著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對解決供體器宮缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義。流程如下：

（1）過程①采用的是細胞工程中的__________技術，采用的卵母細胞通常培養(yǎng)到_______時期。過程②采用的是胚胎工程中的______________技術。

（2）體細胞進行體外培養(yǎng)時，__________(“需要”或“不需要”）脫分化過程，原因是_____________。

（3）如果克隆過程需要利用基因工程技術對基因改造，則基因工程技術的核心是____________，該核心的組成為 _______________________________。

（4）胚胎干細胞可以來自囊胚中的__________________ ，胚胎干細胞在形態(tài)上的特點是__________。胚胎干細胞放在含有______________的培養(yǎng)液中，可以分化形成不同的組織器官。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(每空2分，共14分)下圖所示為某同學為“探究物質X對植物細胞的有氧呼吸速率的影響”所組裝的實驗裝置�；卮鹩嘘P問題。

（1）甲乙裝置燒杯中的Y溶液為_________溶液。

（2）設置乙裝置的目的是排除 的干擾。

（3）若要達到實驗目的，還應另設一組甲裝置中用______________的大豆種子進行對照實驗。

（4）實驗開始后保持注射器的活塞不移動，連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往________（左/右）移動。實驗結束時將注射器活塞往_________（上/下）移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據注射器活塞移動距離可量出氣體的變化量。注射器量取到的氣體變化體積（ml）如下表所示：

時間（min）
浸泡大豆
種子的物質
X溶液濃度（mol/L）

0

10

20

30

40

50

0

0

1.1

2.2

3.3

4.4

5.5

10－12

0

6.5

13.0

19.5

26.0

32.5

10－10

0

8.0

16.0

24.0

32.0

40.0

10－8

0

7.5

15.0

22.5

30.0

37.5

分析數據可知：

①未浸泡物質X的大豆種子的有氧呼吸速率為________ml/小時。

②物質X對大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為_________________。

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【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產量和品質，某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當地白粒小麥為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關系，進行了如下實驗：

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗，實驗分組、步驟及結果如下：

注：“+”數目越多表示藍色越深

步驟①中加入的C是_____________________，步驟②中加緩沖液的目的是_______________。顯色結果表明：淀粉酶活性較低的品種是__________；據此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越__________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小，為保持顯色結果不變，則保溫時間應___________

（2）小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設計了如下實驗方案：

X處理的作用是使__________________。若Ⅰ中兩管顯色結果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結果為紅粒管顏色顯著__________白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α﹣淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微塑料被列為海洋生物的“溫柔殺手”。微塑料常進入海洋食物鏈，它會導致動物營養(yǎng)不良�，F今，陸地上也發(fā)現微塑料進入了食物鏈。下表是科研人員對某海洋生態(tài)系統中四個種群微塑料的含量檢測結果，請分析回答。

（1）科研人員為研究微塑料對動物體的危害，在短時間內給實驗小鼠飼喂大量的含微塑料飼料，一段時間后小鼠全身組織水腫，其水腫的機理是 _________ 。

（2）海洋生態(tài)系統受到輕微污染后，仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為生態(tài)系統具有 ____能力，這種能力的基礎是 ______。

（3）已知微塑料被生物體吸收后，難以通過代謝排出體外，根據表格數據，用類似食物鏈或食物網的形式寫出A 、B、 C 、D 四個種群之間的食物關系_________ 。

（4）若微塑料污染導致B種群年齡組成發(fā)生如上圖改變，則D種群數量 _____（增加、減少或基本不變），C種群數量 ____（增加、減少或者基本不變）。

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【題目】孟德爾和摩爾根的雜交實驗都運用了假說-演繹法。下列敘述錯誤的是

A. 孟德爾提出了配子中遺傳因子減半的假說

B. 孟德爾根據雜交實驗結果提出問題

C. 摩爾根運用該方法證明了基因在染色體上

D. 摩爾根進行測交實驗屬于演繹過程

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