【題目】下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述，正確的是

A.蛙的紅細(xì)胞在分裂時(shí)不出現(xiàn)紡錘絲，但有染色體的變化

B.與減數(shù)分裂相比，有絲分裂過(guò)程中顯著的特點(diǎn)之一是沒(méi)有同源染色體

C.所有次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)只有精原細(xì)胞染色體數(shù)的一半

D.在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中，著絲點(diǎn)的分裂會(huì)造成細(xì)胞中染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍

【答案】D

【解析】

1、無(wú)絲分裂的特點(diǎn)是無(wú)紡錘體和染色體出現(xiàn)。

2、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期，核膜，核仁消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期，染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰；后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體病均勻的移向兩級(jí)；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失。

3、減數(shù)分裂過(guò)程。

減數(shù)第一次分裂間期：染色體復(fù)制染色體復(fù)制

減數(shù)第一次分裂：前期。聯(lián)會(huì)，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換；中期，同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期，同源染色體分離非同源染色體自由組合；末期，細(xì)胞質(zhì)分裂。核膜，核仁重建，紡錘體和染色體消失。

減數(shù)第二次分裂：前期，核膜，核仁消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；中期，染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰；后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體病均勻的移向兩級(jí)；末期，核膜核仁重建，紡錘體和染色體消失。

A、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂，在分裂時(shí)不出現(xiàn)紡錘絲，也沒(méi)有染色體的變化，A錯(cuò)誤；

B、有絲分裂過(guò)程中有同源染色體，但同源染色體沒(méi)有特殊的行為，B錯(cuò)誤；

C、處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)目與原細(xì)胞相同，C錯(cuò)誤；

D、在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)的分裂會(huì)造成細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀，由常染色體上的等位基因A與a控制。在自由放養(yǎng)多年的一群牛中（無(wú)角的基因頻率與有角的基因頻率相等），隨機(jī)選出1頭無(wú)角公牛和6頭有角母牛分別交配，每頭母牛只產(chǎn)了1頭小牛。在6頭小牛中，3頭有角，3頭無(wú)角。

（1)根據(jù)上述結(jié)果能否確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程。

__________________________________________________________________________

（2）為了確定有角與無(wú)角這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，用上述自由放養(yǎng)的牛群（假設(shè)無(wú)突變發(fā)生）為實(shí)驗(yàn)材料，再進(jìn)行新的雜交實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該怎樣進(jìn)行？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出雜交組合、預(yù)期結(jié)果并得出結(jié)論）

________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞周期中，每個(gè)細(xì)胞基因組DNA的量（M）的敘述哪一種是正確的？（??? ）

A.MDNA[有絲分裂DNA合成前] = MDNA [減數(shù)分裂Ⅱ前期]

B.MDNA [減數(shù)分裂Ⅱ前期] = 2×MDNA [減數(shù)分裂Ⅰ前期]

C.MDNA[有絲分裂DNA合成前] = MDNA [有絲分裂DNA合成后]

D.MDNA[有絲分裂末期] > MDNA [減數(shù)分裂Ⅰ末期]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率主要取決于(　　)

A.細(xì)胞的體積?B.細(xì)胞的表面積

C.細(xì)胞的表面積與體積之比?D.細(xì)胞分裂的快慢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（??? ）

A.加熱條件下，葡萄糖、果糖、麥芽糖均能與要斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀

B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)需水浴加熱

C.若要鑒定油菜種子細(xì)胞中是否含有脂肪，只能用蘇丹Ⅳ染色后用顯微鏡觀察

D.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)無(wú)法用雙縮脲試劑鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（??? ）

A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異

B.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象

C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用基因工程生產(chǎn)胰島素有三種方法：一是將胰島素基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞，進(jìn)行微生物培養(yǎng)，提取胰島素；二是將胰島素基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物細(xì)胞，進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，提取胰島素；三是將胰島素基因轉(zhuǎn)入高等哺乳動(dòng)物的受精培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物并從其乳汁或尿液中提取胰島素。

（1）三種方法中，哪種方法得到的胰島素需要進(jìn)一步加工和修飾以使其獲得生物活性?____________。方法二和方法三將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的方法是_________________

（2）轉(zhuǎn)胰島素基因�？赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人胰島素，在轉(zhuǎn)入牛受精卵的基因表達(dá)載體中，人胰島素基因的首端必須含有________________________。轉(zhuǎn)入目的基因的牛受精卵要在___________________期取____________________細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定。為提高胚胎的利用效率，可以通過(guò)胚胎分割技術(shù)得到同卵雙犢，在分割時(shí)，應(yīng)將_______________________均等分割。

（3）大腸桿菌和酵母菌均可作為生產(chǎn)胰島素的工程菌，該類工程菌的優(yōu)點(diǎn)是_______。(至少答出兩點(diǎn))

（4）用基因工程生產(chǎn)的胰島素被注射到患者血液中容易被分解，使治療效果受到影響�？茖W(xué)工作者通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)胰島素進(jìn)行改造，生產(chǎn)出不易被分解的高效胰島素，這屬于生物工程中__________________________的范疇。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體都是開(kāi)放的系統(tǒng)，要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應(yīng)，都離不開(kāi)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.單細(xì)胞生物沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān)

C.當(dāng)外界環(huán)境的變化過(guò)于劇烈或人體自身調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞

D.劇烈運(yùn)動(dòng)后，乳酸在血液中的含量先增后減，血液中pH相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠肺炎是由新冠病毒（單鏈RNA病毒）引起的一種急性傳染性疾病。下列敘述正確的是（??? ）

A.該病毒的遺傳物質(zhì)沒(méi)有與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體因此容易發(fā)生變異

B.該病毒侵入人體后，可刺激B細(xì)胞增殖分化和分泌淋巴因子

C.新冠肺炎患者體內(nèi)含有能與新冠病毒特異性結(jié)合的吞噬細(xì)胞

D.新冠病毒增殖所需要的核苷酸和氨基酸等物質(zhì)由宿主細(xì)胞提供

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