【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群數(shù)量的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.甲乙為種間捕食關(guān)系，乙是捕食者

B.圖中A點(diǎn)時(shí)，甲種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

C.圖中C點(diǎn)時(shí)，甲種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型

D.圖中B、D點(diǎn)時(shí)，甲種群的增長(zhǎng)速率最大

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，甲乙數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕食關(guān)系；曲線中捕食者與被捕食者的判定：

a．從最高點(diǎn)判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；

b．從變化趨勢(shì)看，先到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后；因此甲為被捕食者，乙為捕食者。

A、據(jù)圖分析可知，甲乙數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕食關(guān)系，甲為被捕食者，乙為捕食者，A正確；

B、圖中A點(diǎn)時(shí)，甲種群數(shù)量達(dá)到最大值，此時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈，B正確；

C、據(jù)圖分析，C點(diǎn)之后，甲種群數(shù)量迅速上升，可判斷甲種群在C點(diǎn)屬于增長(zhǎng)型，C正確；
D、D點(diǎn)時(shí)甲種群增長(zhǎng)速率最大，B點(diǎn)時(shí)甲種群減少速率最快，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人和高等動(dòng)物胰液的分泌受神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，進(jìn)食可引起胰液大量分泌，過程如圖。據(jù)圖分析正確的是

A.調(diào)節(jié)過程①和②引起胰腺分泌胰液均為后天形成的

B.食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速

D.圖中反映出胰腺細(xì)胞接受信號(hào)分子的受體有3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，下列選項(xiàng)不會(huì)使②中液體增加的是（ ）

A.長(zhǎng)期營養(yǎng)不良，血漿蛋白降低B.班氏絲蟲寄生在人體下肢淋巴管內(nèi)導(dǎo)致淋巴管阻塞

C.慢性腎炎病人長(zhǎng)期出現(xiàn)蛋白尿D.攝入較多蛋白質(zhì)的健康成年男子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示，P點(diǎn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度。該圖可表示

A.去掉頂芽后側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度的變化

B.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

C.水平放置后根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D.水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題：

(1)受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官有_________________________。

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加________激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)____________________________對(duì)水分的重吸收。

(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于_______________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)：Ⅰ型糖尿病是由________決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種________��；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過______________免疫導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱刺激施加于海免的噴水管皮膚時(shí)，海兔的鰓很快縮入外腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1分鐘重復(fù)此種弱刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱甚至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中反射弧的效應(yīng)器為______________________�？s鰓反射發(fā)生時(shí)，受刺激部位神經(jīng)元膜內(nèi)電位變化是______________________。

（2）若在圖1中b處給予有效刺激，只能在點(diǎn)______（填“a、c、d”）檢測(cè)到電位變化，原因是___________。

（3）由圖2可知，習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是：軸突末梢處___________內(nèi)流減少，導(dǎo)致___________釋放量減少，突觸后膜所在的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮性______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為 C7H16O 的飽和一元醇的同分異構(gòu)體有多種，在下列該醇的同分異構(gòu)體中，

A.

B.

C.

D．CH3(CH2)5CH2OH

(1) 可以發(fā)生消去反應(yīng)，生成兩種單烯烴的是________(填字母)；

(2)可以發(fā)生催化氧化生成醛的是_____(填字母)；

(3) 不能發(fā)生催化氧化的是______(填字母)；

(4)能被催化氧化為酮的有______種；

(5)能使酸性KMnO4 溶液褪色的有 ________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期的圖像，則該細(xì)胞

A.正在進(jìn)行有絲分裂

B.只發(fā)生染色體畸變，沒有發(fā)生基因重組

C.其子細(xì)胞中，一個(gè)有1對(duì)同源染色體，另一個(gè)有2對(duì)同源染色體

D.產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞均能正常進(jìn)行下一次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用熒光標(biāo)記的特異DNA片段為熒光探針，能與染色體上對(duì)應(yīng)的DNA片段結(jié)合，從而將特定的基因在染色體上定位。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.探針與染色體共同煮沸，會(huì)破壞DNA的基本骨架

B.降溫復(fù)性過程中，會(huì)出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的現(xiàn)象

C.圖中兩條姐妹染色單體中最多可有4條熒光標(biāo)記的DNA片段

D.減數(shù)分裂及有絲分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)最多可有4個(gè)熒光點(diǎn)

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