A. | ①過程可以發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生 | |
B. | 真核細(xì)胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與 | |
C. | ②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須在光下才能進(jìn)行 | |
D. | 真核細(xì)胞的④過程只發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,且必須有水參與反應(yīng) |
分析 1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物.
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示光反應(yīng)階段,②表示暗反應(yīng)階段,④表示有氧呼吸的第一、二階段,③表示有氧呼吸的第三階段.
解答 解:A、①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ATP的產(chǎn)生,A錯誤;
B、真核細(xì)胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與,B正確;
C、②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且有光無光均可進(jìn)行,C錯誤;
D、真核細(xì)胞的④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中,且必須有水參與反應(yīng),D錯誤.
故選:B.
點評 本題以圖形為載體,考查學(xué)生對光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解.光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一(下)第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010•臨沂一模)恒溫條件下,測得某密閉容器中蘋果細(xì)胞呼吸強度(用CO2的釋放量來表示)隨氧氣濃度的變化情況如圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.該溫度下,蘋果只進(jìn)行無氧呼吸時釋放的CO2比只進(jìn)行有氧呼吸時多
B.氧氣濃度為6%時,蘋果只進(jìn)行有氧呼吸
C.氧氣濃度大于18%后,氧氣不再是有氧呼吸限制因素
D.隨著氧氣濃度的增加,CO2的釋放量先減少,后增加,最后趨于穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯誤的是( )
A.若圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運輸方式為b
B.細(xì)胞間的識別、免疫與①有密切的關(guān)系
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D.線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗處理及處理時間 | 染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞所占的百分比(%) | |
組1 | 0℃ | 36小時 | 0 |
組2 | 72小時 | 0 | |
組3 | 96小時 | 0 | |
組4 | 2℃ | 36小時 | 5 |
組5 | 72小時 | 20 | |
組6 | 96小時 | 24 | |
組7 | 4℃ | 36小時 | 12 |
組8 | 72小時 | 30 | |
組9 | 96小時 | 43 | |
組10 | 6℃ | 36小時 | 0 |
組11 | 72小時 | 0 | |
組12 | 96小時 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左前方 | B. | 右后方 | C. | 左后方 | D. | 右前方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:3:7 | B. | 9:30:25 | C. | 6:2:1 | D. | 61:2:1 |
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