豌豆種子萌發(fā)時(shí),吸水可分為3個(gè)階段,即急劇的吸水、吸水暫停和胚根長出后重新迅速吸水.

(1)圖一是豌豆種子萌發(fā)時(shí)吸水暫停階段及胚根長出后二氧化碳釋放量(QCO2)與氧氣吸收量(QO2)之間的關(guān)系圖.
在豌豆吸水暫停后胚根長出前,豌豆種子呼吸作用的主要方式是
 
,胚根長出一段時(shí)間后,主要的呼吸方式中能大量產(chǎn)生能量的階段是在
 
(填結(jié)構(gòu))中進(jìn)行的,該階段
 
(填“能”或者“不能”)產(chǎn)生二氧化碳.
(2)圖二是豌豆幼苗長出2片真葉后,外界溫度和時(shí)間對(duì)豌豆幼苗呼吸速率的影響示意圖.
①由圖可推知溫度影響呼吸速率的主要原因是溫度影響了
 

②要探究15天內(nèi)不同溫度對(duì)生長狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,如何排除光照這一無關(guān)變量的干擾?
 

(3)圖三表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.據(jù)圖回答問題:
①在圖乙中的丙處添加CO2時(shí),分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為
 
,原因是
 

②若在圖乙中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)1小時(shí)后,實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾.
(4)在一密閉容器內(nèi)放入某綠色植物,用紅外線測量儀測得不同光照下,該綠色植物從容器中吸收的CO2凈增量36mg/h(定值),若放在黑暗環(huán)境中,測得容器內(nèi)CO2凈增量為20mg/h,現(xiàn)分別在m勒克斯(lx)和n勒克斯(lx)光照強(qiáng)度下測得有關(guān)數(shù)據(jù)(如圖四),設(shè)呼吸作用釋放的CO2擴(kuò)散到葉綠體中被利用的轉(zhuǎn)化率為定值a.
①a值為
 

②在光照強(qiáng)度為n lx的條件下放置4h,然后移入黑暗中
 
 h后,有機(jī)物凈積累量為零.
③設(shè)光合作用總反應(yīng)式為:6CO2十12H2O→C6H12O6十6H2O+6O2,在p lx光照下1h內(nèi)實(shí)際合成C6H12O6的量為60mg,則在此段時(shí)間內(nèi)呼吸作用釋放CO2的平均速率為
 
mg/h.
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對(duì)有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系、影響呼吸作用的因素、光合作用與呼吸作用的關(guān)系、影響光合作用的因素的綜合性考查,回憶有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系、影響呼吸作用的因素、光合作用與呼吸作用的關(guān)系、影響光合作用的因素的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后分析題圖獲取信息,并利用相關(guān)信息解答問題.
解答: 解:(1)分析題圖1可知,豌豆吸水暫停后胚根長出前,豌豆吸收氧氣的速率大大低于二氧化碳釋放速率,此時(shí)豌豆種子呼吸作用的主要方式是無氧呼吸;胚根長出后,氧氣吸收速率大于二氧化碳釋放速率,細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸,此時(shí)細(xì)胞呼吸的底物不僅是葡萄糖,還還有脂肪等,有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最大,場所是線粒體內(nèi)膜,有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物是水,二氧化碳產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段.
(2)①細(xì)胞呼吸是酶促反應(yīng)過程,溫度主要通過影響酶的活性影響細(xì)胞呼吸作用.
②探究15天內(nèi)不同溫度對(duì)生長狀況一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,光照強(qiáng)度屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,因此不同溫度條件下的光照強(qiáng)度應(yīng)該一致且適宜.
(3)①在圖乙中的丙處添加CO2時(shí),光反應(yīng)不變,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不變,三碳化合物還原不變,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物速率增加,消耗的五碳化合物增加,因此細(xì)胞中五碳化合物含量減少.
②分析題圖可知,在圖乙中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,2分鐘內(nèi)后溶解氧增加20微摩爾,因此凈光合作用強(qiáng)度是20÷2×60=600umol/h,由題意可知,呼吸作用的強(qiáng)度是10÷4×60=150umol/h,實(shí)際光合作用強(qiáng)度是150+600=750umol/h.
(4)①根據(jù)題干所給出的在不同光照條件下,綠色植物吸收的CO2凈增量為36mg/h為定值,再結(jié)合圖形可分析得a值為子函數(shù)y=ax+b的斜率(定值).代入x=10,Y=44,b=36(定值),得a=0.8.
②nlx的光照條件下放置4h的CO2吸收量=54×4mg,而CO2釋放量=22.5×4mg,故有關(guān)系式(54-22.5)×4=20×t成立,解得:t=6.3.
③根據(jù)方程式得出等量關(guān)系為:
6CO2 →C6H12O6
44×6           180
X               60mg
求得:X=88mg,此時(shí)呼吸速率=(88-36)/0.8=65mg/h.
故答案為:
(1)無氧呼吸    線粒體    不能
(2)①呼吸作用酶的活性   ②不同溫度條件下的光照強(qiáng)度應(yīng)該一致且適宜
(3)減少   CO2還原相對(duì)穩(wěn)定,而CO2的固定因二氧化碳的增加,消耗更多的C5     750
(4)0.8    6.3(h)    65mg/h
點(diǎn)評(píng):對(duì)于有氧呼吸與無氧呼吸的關(guān)系、影響呼吸作用的因素、光合作用與呼吸作用的關(guān)系、影響光合作用的因素的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,本題主要考查學(xué)生分析題圖曲線獲取信息的能力,并利用相關(guān)信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理判斷和進(jìn)行簡單計(jì)算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及生理意義的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)恒定不變
B、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),事先留出一些大豆組織液的主要目的是( 。
A、為了節(jié)約
B、失敗后重做
C、鑒定還原糖用
D、與加入試劑的反應(yīng)物顏色作對(duì)比

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)人們把由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)
 
部分.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是
 
(用圖中的字母表示).CO2濃度最高的地方是
 
(用圖中的字母表示)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過
 
層膜才能被組織細(xì)胞E利用,氧氣主要參與有氧呼吸的
 
階段.
(3)A和D比較,成分中A明顯減少的物質(zhì)是
 

(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

果膠酶能夠分解果膠,在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度.請(qǐng)完成有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題.
(1)實(shí)驗(yàn)用具和材料:
磨漿機(jī),燒杯,試管,量筒,刀片,玻璃棒,漏斗,紗布,蘋果,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液,蒸餾水等.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將蘋果洗凈去皮,用磨漿機(jī)制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用.
②取兩個(gè)100mL潔凈的燒杯,編號(hào)為1,2,按相應(yīng)程序進(jìn)行操作,請(qǐng)把表中未填寫的內(nèi)容填上.
順序 操作過程 燒杯
1 2
A 在燒杯中加入
 
20mL 20mL
B 注入
 
2mL -
C 注入蒸餾水 - 2mL
D 在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時(shí)攪拌 10min 10min
③取出兩個(gè)燒杯,同時(shí)進(jìn)行過濾.觀察或比較
 
,并記錄結(jié)果.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論:如果
 
,則說明果膠酶對(duì)果膠的水解具有催化作用.
(4)問題探究:該實(shí)驗(yàn)中,自變量是
 
,對(duì)照組是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),回答以下問題:
(1)人體的正常血糖濃度是:
 

(2)甲狀腺激素的釋放是由下丘腦控制垂體,再由垂體控制甲狀腺分泌的,這稱為
 
調(diào)節(jié),而甲狀腺激素的增多,又可以作用于下丘腦和垂體,使他們減少相應(yīng)激素的分泌,這稱為
 
調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)缺水或食鹽過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓將
 
,刺激下丘腦的滲透壓感受器,使垂體釋放
 
增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,從而維持細(xì)胞外液滲透壓基本保持穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

新華社廣州3月8日電 廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局從亨氏美味源(廣州)食品有限公司(簡稱亨氏美味源)生產(chǎn)的272箱美味源金嘜桂林辣椒醬中檢驗(yàn)出含有“蘇丹紅一號(hào)”成分.“蘇丹紅一號(hào)”色素是一種人造偶氮苯類化學(xué)制劑,在人體內(nèi)可形成二苯胺,二苯胺具有強(qiáng)烈的致癌性,全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生產(chǎn).這種色素常用于工業(yè)方面,比如溶解劑、機(jī)油、蠟和鞋油等產(chǎn)品的染色.科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),“蘇丹紅一號(hào)”會(huì)導(dǎo)致鼠類患癌,它在人類肝細(xì)胞研究中也顯現(xiàn)出可能致癌的特性.據(jù)此,回答下列問題:
(1)蘇丹紅可作為生物組織染色劑,用它對(duì)大豆子葉染色、鏡檢,哪種成分或結(jié)構(gòu)可被染色?
 

A.多糖         B.蛋白質(zhì)        C.油滴        D.核酸
(2)肝炎病毒感染久治不愈也會(huì)使病毒DNA整合到肝細(xì)胞中,引發(fā)肝癌.“蘇丹紅一號(hào)”致癌與之相比,從變異角度看,二者的主要區(qū)別在于
 

(3)為了驗(yàn)證上述內(nèi)容,學(xué)校課外小組的同學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)課題名稱:
 

材料用具藥品:生長狀況一樣的健康小白鼠12只;蘇丹紅一號(hào);飼料;解剖盤;解剖剪;放大鏡等
實(shí)驗(yàn)步驟:…
A組小鼠飼喂添加蘇丹紅一號(hào)的飼料,B組小鼠飼喂普通飼料

實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,因變量是
 

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)請(qǐng)將此遺傳圖解補(bǔ)充完整.

(2)紅綠色盲是
 
(填顯性/隱性)致病基因引起的遺傳。粼摷彝プ哟裕╔BXb)與一色覺正常的男性(XBY)婚配,則他們的女兒會(huì)不會(huì)患紅綠色盲?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是(  )
A、低溫環(huán)境下,血管急劇收縮,血流不暢,使關(guān)節(jié)受損受冷引起關(guān)節(jié)酸痛
B、人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、炎熱條件下,人體可通過減少甲狀腺激素的分泌量來降低體溫
D、寒冷條件下,人體通過增加產(chǎn)熱減少散熱維持體溫恒定

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同步練習(xí)冊答案