【題目】如圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是(

A.過程①需要限制酶和DNA連接酶
B.受體細(xì)胞A一般選用受精卵,過程③僅用到了胚胎移植技術(shù)
C.受體細(xì)胞B通常不選用卵細(xì)胞或受精卵,而選用體細(xì)胞
D.⑥常用的方法是用鈣離子處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞易于吸收重組質(zhì)粒

【答案】B
【解析】解:A、過程①為形成重組質(zhì)粒的過程,需要限制酶和DNA連接酶,A正確;
B、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞時(shí)一般受體細(xì)胞選擇動(dòng)物的受精卵,過程③需用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)等,B錯(cuò)誤;
C、受體細(xì)胞B通常是萵苣的體細(xì)胞,目的基因?qū)嗽摷?xì)胞后,需對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),經(jīng)脫分化和再分化過程形成轉(zhuǎn)基因植株,C正確;
D、將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞常用感受態(tài)細(xì)胞法,即用Ca2+(或CaCl2)處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過程,D正確.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對(duì)CO2吸收和釋放的狀況。甲圖的資料來自于春季的某一晴天,乙圖的資料來自于盛夏的某一晴天,請(qǐng)回答:

(1)甲圖所示曲線中,C點(diǎn)和G點(diǎn)時(shí),植株處于何種生理狀態(tài)?______。

(2)據(jù)甲圖所示,若測(cè)量一晝夜中植物體的干重,則質(zhì)量最大的時(shí)刻是____點(diǎn)(填字母)。

(3)據(jù)乙圖所示,該植物接受光照的時(shí)刻是B點(diǎn),但從A點(diǎn)開始的CO2釋放量有所減少,這可能是因?yàn)榱璩繗鉁剌^低,影響到與______有關(guān)的酶的活性。

(4)乙圖曲線中D-E段和F-G段的CO2吸收量均逐漸減少,但原因不同:D-E段是因?yàn)闇囟冗^高,蒸騰作用過于旺盛,植物失水過多導(dǎo)致______關(guān)閉,影響了CO2的供應(yīng);F-G段是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度逐漸減弱,以致光反應(yīng)產(chǎn)生的______逐漸減少,進(jìn)而影響了碳反應(yīng)對(duì)CO2的固定和吸收。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+Na+

腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收

血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

A①②③④ B①② C③④ D①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家為了進(jìn)一步探究細(xì)胞衰老的影響因素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:分別在相同的條件下,體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞,結(jié)果見下表:

細(xì)胞來源

胎兒

中年人

老年人

增殖代數(shù)

50

20

2~4

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下圖所示:

實(shí)驗(yàn)Ⅲ:將老年男性體細(xì)胞和年輕女性體細(xì)胞混合培養(yǎng),當(dāng)老年男性細(xì)胞停止分裂時(shí),年輕女性細(xì)胞依然分裂旺盛。

實(shí)驗(yàn)Ⅳ:將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人的完整細(xì)胞融合;另將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的完整細(xì)胞融合,分別在體外培養(yǎng),結(jié)果前者不分裂,后者分裂旺盛。

分析以上實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)每個(gè)實(shí)驗(yàn)可以分別得出怎樣的結(jié)論?

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ: 。

實(shí)驗(yàn)Ⅲ: 。

實(shí)驗(yàn)Ⅳ: 。

(2)影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有哪些? 。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密?若不嚴(yán)密,應(yīng)怎樣改進(jìn)? ________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用不同的化學(xué)試劑可以鑒某些物質(zhì),醫(yī)學(xué)上常用一些化學(xué)試劑進(jìn)行疾病的輔助診斷。下列關(guān)于一些試劑診斷疾病的分析中不正確的是

選質(zhì)

化學(xué)試劑

診斷疾病

檢測(cè)原理

檢測(cè)對(duì)象

A

基因探針

白血病

DNA分子雜交

癌基因

B

斐林試劑

糖尿病

與斐林試劑顯色反應(yīng)

尿液葡萄糖

C

雙縮脲試劑

腎炎

與雙縮脲試劑顯色反應(yīng)

尿液蛋白質(zhì)

D

單克隆抗體

乙型肝炎

抗體與抗原基因特異性結(jié)合

血液乙肝病毒

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因采用的方法是

A. 抗原一一抗體雜交法 B. 蛋白質(zhì)鑒定法

C. mRNA雜交法 D. 放射性同位素標(biāo)記的探針

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008911三鹿假奶粉被曝光,該奶粉中含有一種叫三聚氰胺的假蛋白化學(xué)物質(zhì),添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象。正常蛋白質(zhì)平均含N16%,這些N主要存在于蛋白質(zhì)的

A. —CO—NH— B. 游離的氨基

C. 游離的羧基 D. R

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的描述,正確的一組是(  )

①解離的目的是使細(xì)胞重疊

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸,防止解離過度

③用龍膽紫溶液是為了將染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊

⑤當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期.

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別按如表處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是(

頂芽

摘除

保留

保留

細(xì)胞分裂素
(浸泡濃度)

0ppm

2ppm

0ppm


A.細(xì)胞分裂素的作用可抵消頂端優(yōu)勢(shì)
B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯
C.頂芽的存在不影響側(cè)芽的生長
D.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案