9.如圖1表示某基因型植物體內(nèi)控制合成某種色素的兩對等位基因A、a和B、b獨立遺傳,請回答下列問題:
(1)如圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂分裂后期;圖中位點1為基因A,位點2為基因a,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是基因突變或交叉互換;該植物正常的生殖細(xì)胞中有4條染色體.
(2)若基因型為AaBb的某一細(xì)胞,減數(shù)分裂后,產(chǎn)生了一個基因型為AaB的生殖細(xì)胞,則最可能的原因是在減數(shù)第一次分裂后期,一同源染色體沒有分離.
(3)該植物體內(nèi)合成某種色素的過程如圖2所示:若基因型為AaBb的個體自交,則后代表現(xiàn)型的比例是紫色:藍(lán)色:白色=9:3:4,其中白色純合個體所占比例為$\frac{1}{8}$;上圖表明:基因可以通過控制酶合成來控制代謝,從而控制生物的性狀.

分析 分析題圖,細(xì)胞中沒有同源染色體,姐妹染色單體分離,處于減數(shù)第二次分裂后期,1、2染色體上的基因應(yīng)該是相同的,可能是基因突變或交叉互換導(dǎo)致其不同,據(jù)此答題.

解答 解:(1)圖中細(xì)胞沒有同源染色體,姐妹染色單體,處于減數(shù)第二次分裂分裂后期,細(xì)胞中有8條染色體,則生殖細(xì)胞有4條染色體;圖中位點1為基因A,位點2為基因a,可能是基因突變或交叉互換導(dǎo)致其不同.
(2)己知AaBb的某一細(xì)胞,減數(shù)分裂后產(chǎn)生了一個基因型為AaB的生殖細(xì)胞,說明在減數(shù)第一次分裂后期,一同源染色體沒有分離,導(dǎo)致Aa移到了同一個細(xì)胞.
(3)據(jù)圖分析基因通過控制酶的合成來控制生物性狀,A_B_紫色,A_bb藍(lán)色,Aa__白色.所以基因型為AaBb的個體自交,則后代表現(xiàn)型的比例是紫色A_B_:藍(lán)色A_bb:白色Aa__=9:3:4,其中白色純合個體所占比例為$\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次分裂   基因突變或交叉互換    4     
(2)一   同源染色體
(3)9:3:4       $\frac{1}{8}$    酶合成

點評 本題考查基因自由組合定律及運用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.伯樂鳥是一種肉食性鳥類,但它常常模仿金翅鳥的叫聲以誘騙金翅鳥前來,這種模仿的意義是( 。
A.一種正常生命活動B.一種信息傳遞行為
C.一種種間斗爭行為D.一種捕食行為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)植物激素的描述正確的是(  )
A.植物根的向地性和莖的背地性都說明生長素作用的二重性
B.植物側(cè)芽對生長素比頂芽對生長素敏感與頂端優(yōu)勢的形成有關(guān)
C.乙烯能促進(jìn)果實成熟,細(xì)胞分裂素能促進(jìn)根的分化
D.生長素在植物體內(nèi)的極性運輸不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為了探究熊果酸對鼻咽癌細(xì)胞細(xì)胞周期的作用,研究人員做了以下實驗:
①用胰蛋白酶消化鼻咽癌組織中的膠原纖維和細(xì)胞外其他成分,獲得單細(xì)胞懸浮液;
②在細(xì)胞懸浮液中加入40 μmol•L-1的熊果酸和適量的細(xì)胞培養(yǎng)液;
③置于37℃、95%空氣加5%二氧化碳的混合氣體的培養(yǎng)箱中保溫培養(yǎng);
④檢測與處理:分別在12h、24h、48h、72h時取樣,用流式細(xì)胞檢測儀檢測鼻咽癌細(xì)胞周期的改變,記錄和處理數(shù)據(jù),得到結(jié)果(見表格).
時間(h)G1期細(xì)胞比例(%)G2和M期細(xì)胞比例(%)S期細(xì)胞比例(%)
12682111
2472208
4879156
7285105
請分析回答:
(1)完成實驗步驟中的填空.
(2)將上述實驗結(jié)果用柱形圖表達(dá).

(3)當(dāng)細(xì)胞處于細(xì)胞周期中的G1期時,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是RNA和蛋白質(zhì)合成的旺盛時期,為DNA的合成做準(zhǔn)備工作.
(4)根據(jù)實驗結(jié)果你能得出的結(jié)論是熊果酸可以使在G1期的細(xì)胞所占比例增大(熊果酸可以抑制細(xì)胞中合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素結(jié)構(gòu)式如圖所示:請據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物中含有0個游離的氨基,0個游離羧基,含有7個肽鍵.
(2)該化合物是由7個氨基酸組成的,請寫出這些氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
(3)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱:A.肽鍵,B.R.(從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講)
(4)組成該化合物的氨基酸有5種,其中有3個氨基酸的R基相同,這個R基是-CH3
(5)某條肽鏈,其分子式為CaHbNcOdS,并且是由下列五種氨基酸組成的,其中含有e個賴氨酸殘基:那么將該多肽徹底水解后將會得到$\frac{d-c+e-1}{2}$個天門冬氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.假如某一年生植物的高度受5對等位基因控制,這5對等位基因分別位于5對常染色體上,每對基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性.一株2m高的植株甲(AABBCCDDEE)與一株1m高的植株乙(aabbccddee)雜交得到F1,以下敘述正確的是( 。
①如果F1自交,子二代中株高1.9m的植株占$\frac{5}{512}$;
②如果F1自交,子二代中比例占據(jù)最高的植株高度是1.5m;
③如果F1測交,測交后代中株高最高的是1.5m;
④如果F1與基因型為AaBBccDdEE植株雜交,后代植株高度范圍在1.3m~1.9m之間.
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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1.細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)執(zhí)行著不同的功能,下列對細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是(  )
A.花的紅色是液泡中花青素呈現(xiàn)出來的
B.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),高爾基體參與形成細(xì)胞壁
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H20
D.溶菌體內(nèi)含多種水解酶,專對入侵的病毒或病菌有殺滅作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長,其作用機理如圖所示,請回答下列問題:
(1)生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,形成“激素-受體復(fù)合物”,這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的識別(信息傳遞、信息交流)功能.
(2)被激活的“激素-受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+,Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+以主動運輸
方式運往細(xì)胞外,增加了細(xì)胞壁的延展性,使細(xì)胞壁對細(xì)胞的壓力減小,導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長.細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是液泡.實驗發(fā)現(xiàn),細(xì)胞在持續(xù)生長過程中,細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是由于
高爾基體(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分.
(3)此外,Ca2+還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子,它進(jìn)入細(xì)胞核后,能引起RNA聚合酶催化mRNA的合成.
(4)生長素促進(jìn)根系生長的最適宜濃度要比莖低得多,稍高濃度的生長素能促進(jìn)乙烯的生物合成,從而抑制了根的伸長,這說明生長素的作用具有兩重性.
(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長,原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性,從而促進(jìn)了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚,而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用.現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料,請完成下列實驗方案,以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān).
步驟1:將小麥幼苗平均分為甲組和乙組.
步驟2:給予甲組適宜的可見光同等強度的可見光光照,給予乙組一定強度的紫外光光照.
步驟3:觀察兩組幼苗高度(生長狀況和高度)并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚的含量.預(yù)測實驗結(jié)果:甲組植物生長高于乙組,甲組中3-亞甲基氧代吲哚含量少于乙組..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的敘述中,正確的是(  )
A.突變和基因重組是隨機的,決定生物進(jìn)化的方向
B.基因頻率變化,生物一定發(fā)生了進(jìn)化
C.新物種的形成都是長期的地理隔離,最終達(dá)到生殖隔離的結(jié)果
D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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