【題目】燙發(fā)時(shí)，發(fā)型的形成與頭發(fā)角蛋白中二硫鍵的斷裂與再生密切相關(guān)。下列表述錯(cuò)誤的是

A. 氨基酸中的S元素只存在于R基團(tuán)

B. 在核糖體中不能形成二硫鍵

C. 燙發(fā)的過程改變了角蛋白的空間結(jié)構(gòu)

D. 角蛋白可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測判別

【答案】D

【解析】

蛋白質(zhì)的合成是在核糖體上合成肽鏈，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成二硫鍵、連接上糖基團(tuán)等，以便形成蛋白質(zhì)特定的空間結(jié)構(gòu)。高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，一般不會破壞其肽鏈中肽鍵，如果用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測，仍然會出現(xiàn)紫色反應(yīng)。

根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式：，所有氨基酸的共同部分都不含S，由此說明少數(shù)氨基酸含S只能位于其R基團(tuán)中，A正確；二硫鍵是角蛋白為形成特定空間結(jié)構(gòu)所形成的化學(xué)鍵，該鍵在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成，不在核糖體上形成，B正確；二硫鍵是角蛋白為形成特定空間結(jié)構(gòu)所形成的化學(xué)鍵，一旦它發(fā)生改變，則空間結(jié)構(gòu)改變，進(jìn)而導(dǎo)致其功能也發(fā)生了改變，C正確；改變的角蛋白仍然含有大量的肽鍵，用雙縮脲試劑檢測仍然顯紫色，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一萬多年前，內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤得多，氣候也較為寒冷，許多湖泊（A、B、C、D）通過縱橫交錯(cuò)的小溪流連結(jié)起來，湖中有不少鳉魚。以后，氣候逐漸干旱，小溪流漸漸消失，形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊，各湖泊生活的魚形態(tài)差異也變得明顯。下圖為內(nèi)華達(dá)州 1 萬多年以來湖泊地質(zhì)的變化示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）一萬多年后，D 湖中的____________________ 稱為該鳉魚種群的基因庫。

（2）現(xiàn)在，有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：A、B 兩湖的鳉魚能 進(jìn)行交配且產(chǎn)生后代，但其后代高度不育，則兩湖鳉魚之間存在_____________________；來自 C、D 兩湖的鳉魚交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之間存在一定的性 狀差異，這體現(xiàn)了生物多樣性中的__________________________（填“基因多樣性”、“物種多樣 性”或“生態(tài)系統(tǒng)多樣性”）。

（3）C 湖泊中的鳉魚某對染色體上有一對等位基因 A 和 a，該種群內(nèi)的個(gè)體自由交配。下圖為某段時(shí)間內(nèi)，種群 A 基因頻率的變化情況，假設(shè)無基因突變，則該種群在________時(shí)間段內(nèi)發(fā)生了進(jìn)化，在 Y3-Y4 時(shí)間段內(nèi)該種群中 Aa 的基因型頻率 為____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說法正確的是

A. 此過程需要能量和尿嘧啶脫氧核苷酸

B. 真核細(xì)胞中此過程發(fā)生的唯一場所是細(xì)胞核

C. b鏈中(A＋G)/(T＋C)的值一定與c鏈中的相同

D. 正常情況下，a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答：

（1）圖甲是通過_______才能觀察到的圖示，圖乙屬于_____(填“物理”或“概念”）模型。

（2）圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是__________(填編號）。

（3）圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對應(yīng)于圖甲中的__________(填圖中編號），欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng)使用____法，為了研究圖乙所示生理過程，一般采用________法。

（4）用臺盼藍(lán)對圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜具有_______的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用同位素35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程示意圖，保溫一定時(shí)間后，攪拌并離心，獲得上清液和沉淀。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 上清液中放射性較強(qiáng)

B. 子代噬菌體不具有放射性

C. 若攪拌時(shí)間過短，則沉淀物中放射性增強(qiáng)

D. 該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖中的b表示的結(jié)構(gòu)是________；f表示的結(jié)構(gòu)是______________。

（2）圖乙是圖甲中c的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙的結(jié)構(gòu)名稱______________。圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有______個(gè)。

（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____________的膜。圖乙中④處的液體為________。

（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與下才能完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過____________（細(xì)胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)________作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙。

（5）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是________。

（6）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的長翅（B）與短翅（b）、紅眼（R）與白眼（r）是兩對相對性狀。親代雌果蠅與雄果蠅雜交，F1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表：

請回答：

（1）長翅基因位于染色體_____上，上述兩對相對性狀的遺傳符合_____定律。

（2）F1長翅紅眼雌果蠅的基因型有____種，其中雜合子占____。

（3）若考慮果蠅的長翅、短翅這對相對性狀，讓F1中長翅果蠅自由交配得到F2，則F2長翅果蠅中純合子占比例為____（用分?jǐn)?shù)表示）。

（4）現(xiàn)有1只長翅白眼果蠅與1只長翅紅眼果蠅雜交，子代雌果蠅中長翅白眼占3/8，則子代雄果蠅中出現(xiàn)長翅白眼的概率為____（用分?jǐn)?shù)表示）。

（5）為驗(yàn)證長翅紅眼雄果蠅（BbXRY）產(chǎn)生配子的種類及比例。進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，其遺傳圖解如下，請寫出另一親本的基因型和表現(xiàn)型分別為____、____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處于有絲分裂中期和后期的細(xì)胞中，染色體數(shù)、染色體DNA數(shù)目、同源染色對數(shù)的相對數(shù)目如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a表示同源染色體對數(shù)

B. c表示核DNA數(shù)目

C. 1時(shí)期染色體的形態(tài)最清晰

D. 2時(shí)期染色體呈染色質(zhì)狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖食物網(wǎng)中α表示鳥的食物中動(dòng)物性食物所占比例，若要使鳥體重增加x，最多需要生產(chǎn)者量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為（ ）

A. y=90ax+10x B. y=25ax+5x C. y=20ax+5x D. y=100ax+10x

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