20.根據(jù)如圖,下列敘述正確的是( 。
A.X、Y分別可以代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④都有[H]產生,②⑨都需要消耗[H]
C.①發(fā)生在細胞質基質中,②發(fā)生在葉綠體基質中
D.①④消耗氧氣,②③產生氧氣

分析 據(jù)圖分析可知:
1.②③為光合作用的暗反應階段,③表示CO2被C5固定形成X物質即三碳化合物,②表示三碳酸在光反應提供的ATP和【H】的作用下還原生成糖.
2.①④分別表示有氧呼吸的第一、第二階段,①表示在細胞質基質中,葡萄糖分解成丙酮酸和【H】并釋放少量能量,④表示在線粒體基質中,丙酮酸和水反應生成二氧化碳和【H】并釋放少量能量.
3.光合作用的光反應階段水的光解產生[H氧氣,以及ATP的形成.有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內膜上,【H】與氧氣結合形成水并釋放大量能量.

解答 解:A、②③為光合作用的暗反應階段,③表示CO2被C5固定形成X物質即三碳化合物;①④分別表示有氧呼吸的第一、第二階段,①表示在細胞質基質中,葡萄糖分解成Y物質即丙酮酸和【H】并釋放少量能量,A正確;
B、①表示葡萄糖分解成丙酮酸和【H】,④表示丙酮酸和水反應生成二氧化碳和【H】,故①④都有【H】產生.②表示三碳酸在光反應提供的ATP和【H】的作用下還原生成糖,③表CO2被C5固定形成三碳酸,故②需要消耗【H】,③不需要消耗【H】,B錯誤;
C、①為有氧呼吸的第一階段,發(fā)生在細胞質基質中,②為光合作用的暗反應階段,發(fā)生在葉綠體基質中,C正確;
D、光反應階段產生氧氣,②③為光合作用的暗反應階段,沒有產生氧氣;有氧呼吸的第三階段H]與氧氣結合形成水,①④分別表示有氧呼吸的第一、第二階段,沒有消耗氧氣,因此①②③④都沒有消耗氧氣,也沒有產生氧氣,D錯誤.
故選:AC.

點評 本題考查學生對光合作用和呼吸作用的過程、發(fā)生場所、物質和能量變化等知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省宜春市高二第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關藍藻細胞結構與功能的敘述正確的是( )

A.DNA周圍分布著大量核糖體,通過RNA傳遞遺傳信息合成多肽

B.細胞中無內質網(wǎng)、高爾基體等細胞器,不能對蛋白質進行加工

C.DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律

D.藍藻細胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將洋蔥表皮細胞浸在滴有0.3g/mL蔗糖溶液的裝片中,得到如圖所示的質壁分離圖,假如細胞液濃度設為a,細胞質基質濃度設為b,細胞膜和細胞壁之間的濃度設為c,外界溶液濃度設為d,則發(fā)生質壁分離過程中濃度之間的關系表述正確的是( )

A.a>b>c>d>0.3 g/mL B.a>b>c=d<0.3 g/mL

C.a<b<c=d<0.3 g/mL D.a<b<c<d=0.3 g/mL

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用.研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如表所示的實驗,實驗檢測結果如圖所示.

第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組監(jiān)測
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
A2G基因表達量
BH2O25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光B1光合速率
B2G基因表達量
CSA25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光C1光合速率
C2G基因表達量
(1)該實驗中的自變量是葉面是否噴灑SA及是否低溫弱光(葉面噴灑的物質及溫度、光照強度).
(2)G基因表達產物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于ATP發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用中暗反應的C3還原過程.
(3)若在第4天時降低A組光照強度,則此時植物葉肉細胞中含量升高的物質有C3.(填[H]、ATP、C3、C5
(4)檢測結果中A、B組的結果對照表明,低溫、弱光條件能明顯降低番茄幼苗的凈光合速率,提前施用SA可緩解(填“促進”或“緩解”)這種影響.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖是“土壤中動物類群豐富度的研究“實驗中常用的兩種裝置,下列敘述不正確的是( 。
A.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
B.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集
C.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中
D.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示喜馬拉雅兔在受到低溫作用后毛色的變化,這種變化最可能是( 。
A.遺傳對基因表達的作用B.環(huán)境對基因表達的作用
C.同源染色體上基因的重排D.環(huán)境引起基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調節(jié)作用的系統(tǒng)是(  )
A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
C.內分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D.神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人體內膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進入血液,細胞需要時LDL與細胞膜上的受體結合成LDL-受體復合物進入細胞.下圖是某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)由圖可知,LDL-受體復合物通過胞吞方式進入細胞,說明細胞膜具有控制物質進出細胞的功能.
(2)圖中過程⑥→⑦→⑧→⑨說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能.
(3)溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→1→4→溶酶體(用數(shù)子和箭頭表示).
(4)溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右,少量的溶酶體酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷,原因是細胞質基質的pH為7左右,導致溶酶體中水解酶活性降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示的是三種黏性末端,下列說法正確的是( 。
A.甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制酶作用產生的
B.若甲中的G處發(fā)生突變,限制酶可能無法識別該切割位點
C.乙中的酶切位點在A與G之間
D.目前常用的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒等幾類原核生物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案