下列實(shí)例中，不能說明“酶的作用條件較溫和”的是（ ）

A．平原地區(qū)的人進(jìn)入西藏后產(chǎn)生“高原反應(yīng)”

B．人發(fā)高燒后食欲下降

C．唾液淀粉酶進(jìn)入胃后不再催化食物中的淀粉水解

D．用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗滌效果不佳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性和選擇透過性的敘述，不正確的是

A．流動(dòng)性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多是可以運(yùn)動(dòng)的

B．選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C．細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D．鉀離子通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的形式進(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會(huì)發(fā)生在人體內(nèi)的是（ ）

A．H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中 B．CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中

C．O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中 D．C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞之間通過信息交流，保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞之間的信息交流只能通過細(xì)胞膜上的糖蛋白，植物細(xì)胞也不例外

B．A細(xì)胞分泌的激素，可隨血液到達(dá)全身各處，與B細(xì)胞的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞

C．圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別過程

D．若圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，1表示信號(hào)分子，則乙是靶細(xì)胞，圖中2表示受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)細(xì)胞分化不同水平的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化時(shí)細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變

B．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果

C．從核酸角度分析，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．從蛋白質(zhì)角度分析，細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人和植物體內(nèi)都會(huì)發(fā)生的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是（ ）

①葡萄糖徹底氧化 ②葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇 ③葡萄糖脫水縮合 ④葡萄糖分解為丙酮酸

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，不正確的是（ ）

①越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件

②細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一

③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低

④葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生水

A．①④ B．①③ C．③④ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宿州市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因與遺傳信息DNA、染色體、性狀之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是

A．基因的堿基序列中蘊(yùn)藏著遺傳信息

B．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

C．基因在染色體上呈線性排列

D．基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•榆林期末）形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次從小到大依次是（ ）

①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基脫水縮合 ④一條或幾條多肽鏈連接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白質(zhì)．

A．②→①→③→⑤→④→⑥

B．①→③→②→④→⑥→⑤

C．②→①→⑥→③→④→⑤

D．②→①→③→④→⑥→⑤

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