6.血糖濃度保持平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用.請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)正常人血糖濃度范圍是0.8-1.2g/L(或80-120mg/dL),主要受胰島素和胰高血糖素的調(diào)節(jié),二者發(fā)揮作用時屬于拮抗關(guān)系.
(2)胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,圖中胰島素的運(yùn)輸途徑體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)的通過體液運(yùn)輸特點.
(3)胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是胰島素與胰島素受體結(jié)合后,使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.除此之外,胰島素還能促進(jìn)葡萄糖的利用和儲存,同時抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(4)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,另一方面也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,并反射性地引起胰島素分泌.因此,血糖平衡受神經(jīng)-體液(或神經(jīng)-激素)調(diào)節(jié).
(5)某人(甲)體內(nèi)含有漿細(xì)胞分泌的抗胰島素受體的抗體,表現(xiàn)出高血糖癥狀,從免疫學(xué)角度分析,這種疾病屬于自身免疫病,體現(xiàn)了免疫過強(qiáng),免疫系統(tǒng)的功能是免疫防衛(wèi)、監(jiān)控、清除.

分析 據(jù)圖分析:胰島素與胰素受體結(jié)合后,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞氧化分解.

解答 解:(1)正常人血糖濃度范圍是0.8-1.2g/L(或80-120mg/dL);胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖分泌具有拮抗作用.
(2)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌經(jīng)體液運(yùn)輸至靶細(xì)胞.
(3)據(jù)圖分析,當(dāng)胰島素和其受體結(jié)合后,使酶磷酸化,一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成,另一方面使細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,促進(jìn)葡萄糖的利用.除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)葡萄糖的氧化分解,同時抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(4)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,血糖濃度的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液(激素)調(diào)節(jié).
(5)胰島素受體的抗體是由漿細(xì)胞分泌的,這種糖尿病屬于自身免疫。庖呦到y(tǒng)的功能是防衛(wèi)、監(jiān)控、清除.
故答案為:
(1)0.8-1.2g/L(或80-120mg/dL)   拮抗  
(2)胰島B    通過體液運(yùn)輸
(3)胰島素受體    葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白   葡萄糖的利用和儲存
(4)神經(jīng)-體液(或神經(jīng)-激素)
(5)漿    自身免疫    防衛(wèi)、監(jiān)控、清除

點評 本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生識圖和理解能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,請根據(jù)此圖回答相關(guān)問題:
(1)該圖說明植物生長素的生理作用具有兩重性.生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸.
(2)根(根、芽、莖)對生長素反應(yīng)最敏感.
(3)當(dāng)生長素濃度為D時,對芽的生長有抑制(促進(jìn)、抑制)作用.
(4)生長素在植物的幼葉和幼根中,只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露,稱為極性
運(yùn)輸.
(5)下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是D
A.赤霉素    B.脫落酸    C.細(xì)胞分裂素    D.α-萘乙酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)基因工程的說法中,正確的是( 。
A.基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向地改造生物,培育出新品種
B.基因工程的操作步驟是提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、導(dǎo)入目的基因
C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于基因突變
D.對于基因工程或分子生物學(xué)實驗室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是(  )
A.血漿的主要成分有血紅蛋白
B.免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C.HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D.淋巴細(xì)胞可以生活在淋巴中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是( 。
A.吞噬細(xì)胞第二道防線中吞噬、消滅侵入機(jī)體的抗原、在第三道防線,對病原體的攝取、處理和呈遞及吞噬、消化抗體和抗原形成的沉淀或細(xì)胞集團(tuán)
B.淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞等
C.免疫活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶酶體這些物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的
D.除漿細(xì)胞外吞噬細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞都能特異性識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是( )

①體細(xì)胞的全能性 ②離體的植物器官、組織或細(xì)胞 ③根、芽 ④生長素和細(xì)胞分裂素 ⑤生長素和乙烯 ⑥愈傷組織 ⑦再分化 ⑧脫分化 ⑨植物體

A.①,②⑧⑥⑦③⑨,④

B.①,②⑦⑥⑧③⑨,⑤

C.①,⑥②⑨⑧③⑦,⑤

D.①,②⑨⑧⑥⑦③,④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

近來的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關(guān).具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠,吃同樣多的高脂肪食物,一段時間后,對照組小鼠變得十分肥胖,而具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠體重仍然保持正常,說明 ( )

A.基因在DNA上 B.基因在染色體上

C. DNA具有遺傳效應(yīng) D.基因具有遺傳效應(yīng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某種哺乳動物細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述錯誤的是 ( )

A. 有同源染色體的細(xì)胞有乙、丙、丁

B. 甲分裂的子細(xì)胞可能是精細(xì)胞或極體

C. 具有丁細(xì)胞的個體是雌性

D. 正發(fā)生非同源染色體自由組合的細(xì)胞有乙、丙、丁

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同步練習(xí)冊答案