【題目】下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),有關(guān)說法不正確的是( )
A. a、b、c分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺
B. a分泌的激素增多對b分泌激素有促進(jìn)作用
C. b分泌的激素對a、c分泌激素都有抑制作用
D. c分泌的激素對a分泌激素有促進(jìn)作用
【答案】A
【解析】
本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對“甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)”的相關(guān)知識的的識記和理解能力。
依題意和分析圖示可知:a、b、c分別表示垂體、甲狀腺、下丘腦,A錯誤;[a]垂體分泌的促甲狀腺激素可促進(jìn)[b]甲狀腺分泌甲狀腺激素,B正確;血液中[b]甲狀腺分泌的甲狀腺激素的濃度過高時,通過反饋調(diào)節(jié),對下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng),導(dǎo)致[a]垂體分泌的促甲狀腺激素和[c]下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的分泌量減少,C正確;[c]下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)[a]垂體分泌促甲狀腺激素,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是( )
A.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸
B.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
D.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)劇烈活動后雙腿肌肉酸痛,這是因?yàn)榧〖?xì)胞( )
A.只進(jìn)行了無氧呼吸B.進(jìn)行了無氧呼吸
C.產(chǎn)生了乙醇D.產(chǎn)生了乳酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中錯誤的是( )
A.人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境
B.人體內(nèi)細(xì)胞外液主要包括組織液、血液和淋巴
C.細(xì)胞外液存在于細(xì)胞外,約占到體液的1/3
D.人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生長素的作用,下列說法正確的是 ( )
A.未用生長素處理過的植物枝條扦插后是不能成活的
B.生長素的濃度越高植物生長越快
C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長素,為子房發(fā)育成果實(shí)提供必要條件
D.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長受到抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. a過程包括光合作用和化能合成作用
B. cef過程中碳以有機(jī)物的形式傳遞
C. ag過程中都伴隨著能量的流動過程
D. 大氣中碳以二氧化碳形式存在,群落中碳的循環(huán)途徑除了圖中的bdg之外還有化石燃料的燃燒途徑
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某細(xì)胞中的一個DNA分子用3H進(jìn)行標(biāo)記,此細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂后,含有標(biāo)記DNA的細(xì)胞占分裂后子細(xì)胞的
A.1/16B.1/8C.1/4D.1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞中,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是
A.線粒體和高爾基體B.線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
C.線粒體和細(xì)胞核D.葉綠體和細(xì)胞核
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