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科目:高中生物 來源:2016屆山東省滕州市高三12月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是( )
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在圓形濾紙的中央點(diǎn)上對葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離,會得到近似同心環(huán)的四個色素圈,排列在最外圈的色素所呈現(xiàn)的顏色及其吸收的光分別是( )
A.藍(lán)綠色,紅光和藍(lán)紫光 B.黃綠色,紅光
C.橙黃色,藍(lán)紫光 D.黃色,紅光和藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的修改( )
A.進(jìn)化的基本單位是種群,而不是個體
B.基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
C.自然選擇是因?yàn)樯镞^度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的
D.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲(○)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時,下列說法正確的是( )
A.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
B.乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C.甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
D.乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二(上)期中生物試卷(解析版) 題型:?????
下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( )
A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
B.圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條
D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖,出現(xiàn)在該動物體精子(或卵細(xì)胞)的形成過程中
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是( )
A.適當(dāng)?shù)牡脱鹾偷蜏丨h(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C.光合作用中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸中化學(xué)能主要轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的能量
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某DNA分子中的一條單鏈中(A+C)/(T+G)=m,則
A.它的互補(bǔ)鏈中的這個比值也是m
B.以它為模板轉(zhuǎn)錄出的信使RNA上(A+C)/(U+G)=1/m
C.該DNA分子中的(A+C)/(T+G)=m
D.當(dāng)m=1時,這條單鏈中的A=C=T=G
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于中心法則敘述正確的是( )
A.植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞中遺傳信息傳遞的途徑有①②⑤
B.③過程中堿基互補(bǔ)配對時,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原則
C.RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞中都有③④途徑
D.③④只能發(fā)生在RNA病毒中,是后來發(fā)現(xiàn)的,是對中心法則的補(bǔ)充和完善
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