如圖為人體體液各成分間的關(guān)系示意圖,圖中①~⑤代表的內(nèi)容正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境  血漿  淋巴  組織液  細胞內(nèi)液
B、細胞內(nèi)液  血漿  淋巴  組織液  內(nèi)環(huán)境
C、細胞內(nèi)液  血漿  組織液  淋巴  內(nèi)環(huán)境
D、內(nèi)環(huán)境  組織液  血漿  淋巴  細胞內(nèi)液
考點:內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:1、內(nèi)環(huán)境由血漿、組織液和淋巴組成,血漿與組織液之間是相互滲透的,組織液還可以穿過毛細淋巴管壁進入淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿中;
2、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介,生活在組織液中的細胞可以從組織液中吸收氧氣和原料,并把代謝廢物排到組織液中.
解答: 解:分析題圖可知②③③之間相互滲透,且③能進入④,④能進入②,①③之間進行物質(zhì)交換,因此②是血漿,③是組織液,④是淋巴,①是細胞內(nèi)液,②③④組成的⑤是內(nèi)環(huán)境.
故選:C.
點評:對于內(nèi)環(huán)境的組成的理解及對血漿、組織液、淋巴、細胞內(nèi)液之間的動態(tài)關(guān)系的理解,并形成知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)概念模型的能力是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知甲、乙兩種培養(yǎng)基成分不同,但均適合某種細菌生長.現(xiàn)從甲培養(yǎng)基中取少量處于對數(shù)期的這種細菌,接種在新鮮的乙培養(yǎng)基上(假設(shè)培養(yǎng)條件適宜且無雜菌污染),則在接種后的最初一段時間內(nèi),細菌在乙培養(yǎng)基上的狀況與在甲培養(yǎng)基上的狀況相比,不發(fā)生改變的是( 。
A、細胞分裂速度
B、誘導(dǎo)酶的種類
C、組成酶的種類
D、細胞的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(氣孔開放程度)與光合速率的變化如圖所示.請回答:

(1)在適宜的溫度下,圖中A點與B點相比,光飽和點低的是
 
點,其主要原因是
 

(2)停止供水一段時間后,葉片發(fā)黃,原因是
 
.此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞,提供給暗反應(yīng)的
 
減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)元素及其化合物的作用表述錯誤的是( 。
A、人體嚴重缺鐵會導(dǎo)致乳酸中毒
B、人體內(nèi)血鈣含量過低會發(fā)生抽搐,說明無機鹽對維持細胞的酸堿平衡有重要的作用
C、蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中
D、C、H、O、N、P可構(gòu)成細胞中的RNA,RNA具備的生物功能不少于三種

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物培養(yǎng)等問題.高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖所示.

(1)從用途上來說,Ⅰ號培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基;從物理狀態(tài)上來說.Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,配制時一般要加入
 

(2)進行①過程的目的是
 
,②過程是為了
 
;②過程所使用的接種方法是
 
.稀釋涂布平板
(3)Ⅰ、Ⅱ號培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是
 

(4)一般對配制的培養(yǎng)基采用
 
法滅菌,對接種環(huán)采用
 
滅菌,其中“滅菌”是指
 

(5)在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的
 
 
進行測定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖代表人體體液免疫的過程.下列敘述正確的是(  )
A、細胞I、細胞Ⅱ和細胞Ⅲ均能識別抗原
B、圖中細胞I、細胞Ⅱ、細胞Ⅲ代表的分別是B細胞、漿細胞和效應(yīng)T細胞
C、免疫過程⑥比⑦要慢,免疫效應(yīng)⑥比⑦要強
D、②過程通過淋巴因子發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A、用赤霉素處理芹菜,可以使食用的葉柄增長
B、燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C、幼根、幼芽中含較多的赤霉素和細胞分裂素,不含乙烯和脫落酸
D、啤酒生產(chǎn)中,利用赤霉素處理大麥,可以降低成本,同時不影響啤酒品質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,設(shè)計進行下列實驗.
實驗材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等.

實驗步驟:①準備4套如圖1所示裝置,編號為1~4.在瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷開水充滿.
②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1~4號裝置中.
③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1~4號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況.
④30min后停止光照,讀量筒中收集到的水的體積(mL).
以上實驗重復(fù)三次,實驗結(jié)果見表:
1234
50W100W200W400W
第一次5.012.021.019.2
第二次5.311.520.018.5
第三次5.012.020.019.0
分析并回答有關(guān)問題:
(1)該實驗中的因變量是
 
,自變量是
 
,列出實驗中的無關(guān)變量:
 
(至少寫出兩個).
(2)根據(jù)裝置圖,上表中水的體積等于
 
的體積.
(3)對表中數(shù)據(jù)進行分析可知,光照強度從50W至400W,光合作用
 
(填“能”或“不能”)一直增強.
(4)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),請在圖2的坐標系中完成柱形圖
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

無菌技術(shù)包括以下幾個方面的敘述,其中錯誤的是( 。
A、對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌
B、將培養(yǎng)器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌
C、為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進行
D、實驗操作時應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍物品相接觸

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