關(guān)于染色體和DNA分子關(guān)系的正確敘述是：

A．DNA分子數(shù)目加倍時，染色體數(shù)目也加倍

B．染色體數(shù)目減半時，DNA分子數(shù)目也減半

C．染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目也加倍

D．染色體復(fù)制時，DNA分子也復(fù)制

解析試題分析：間期進行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復(fù)制，DNA分子數(shù)目加倍，形成兩條染色單體，由一個著絲點相連，所以染色體數(shù)目沒有加倍；有絲分裂后期或減Ⅱ后期，著絲點分裂，染色單體分離，染色體數(shù)目加倍但DNA分子數(shù)目不改變。故選BD
考點：本題考查細胞分裂過程中染色體和DNA分子的關(guān)系。
點評：本題意在考查考生的識記能力和理解判斷能力，屬于容易題。

練習(xí)冊系列答案

學(xué)業(yè)水平測試模塊強化訓(xùn)練系列答案

滾動遷移中考總復(fù)習(xí)系列答案

海東青中考ABC卷系列答案

好學(xué)生課時檢測系列答案

好學(xué)生口算計算應(yīng)用一卡通系列答案

畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說明系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點擊進入>>

相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2011屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

下列關(guān)于細胞分裂的敘述，正確的是

[　　]

A．

動物精原細胞在進行減數(shù)分裂過程中形成了四個四分體，則減數(shù)分裂第二次分裂后期的次級精母細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為16、０、16

B．

細胞在減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條，此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個四分體

C．

某動物體的細胞有絲分裂后期有36個著絲點，該動物體的細胞在減數(shù)第二次分裂的后期也有36個著絲點ks5

D．

一個基因型為AaX^bY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個AaX^b的精子，則另外三個精子的基因型分別是AaX^b、Y、Y

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆上海市閔行區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測生命科學(xué)試卷 題型：綜合題

關(guān)于“遺傳信息的傳遞與表達”與“生命的延續(xù)”（共11分）
某些遺傳病具有家族性遺傳的特征，非家族成員一般也是非攜帶者。
圖11為80年代開始采用的“定位克隆法”示意圖，通過對遺傳系譜的分析將與某種疾病相關(guān)的基因定位在某一染色體的特定部位。圖中Met、Val等表示不同的氨基酸。請據(jù)圖回答問題。

(1)基因的實質(zhì)是                             。通過連鎖分析定位，I-1_-和I-2都有致病基因，則該遺傳病屬于       染色體        性遺傳病。
(2)若II-3號與一其母親正常的男性患者結(jié)婚，生了一個患病男孩，則這個男孩為雜合子的概率為              。
(3)II-5和II-6為同卵雙生，II-5和II-6的表現(xiàn)型是否一定相同？說明理由。
                                        。
(4)若對I-1、I-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4進行基因檢測，將含有患病基因或有正常基因的相關(guān)DNA片段（數(shù)字代表長度）進行分離，結(jié)果如圖12。則長度為        的DNA片段含有患病基因。

(5)當(dāng)初步確定致病基因位置后，需對基因進行克隆即復(fù)制，基因克隆的原料是      ，基因的克隆需           、            等條件。
(6)DNA測序是對候選基因的             進行檢測。據(jù)圖分析，檢測結(jié)果發(fā)現(xiàn)是基因位點發(fā)生了                                         的改變。