下列操作與滅菌無關(guān)的是（　�。�
A、接種前用火焰灼燒接種環(huán)
B、接種前用酒精擦拭雙手
C、將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D、接種要在酒精燈的火焰旁完成
考點：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：滅菌的常用方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌及干熱滅菌．
解答： 解：A、接種環(huán)要使用灼燒滅菌，A正確；
B、用酒精擦拭雙手，進行消毒，B正確；
C、將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，防止冷凝水倒流防止雜菌污染，C錯誤；
D、接種時在酒精燈旁完成，嚴格無菌操作，D正確．
故選：C．
點評：本題考查無菌操作的過程，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的中樞均位于（　�。�
A、大腦皮層B、小腦
C、下丘腦D、脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、高等動物和人體內(nèi)ATP來源于細胞的呼吸作用
B、人體肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2擴散出細胞需穿過1層膜
C、稻田定期要排水否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
D、探究酵母菌的細胞呼吸方式通常用溴麝香草酚藍水溶液鑒別酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

目的基因?qū)胧荏w細胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測才能知道．下列不屬于目的基因的檢測和鑒定的是（　　）
A、檢測受體細胞是否有目的基因
B、檢測受體細胞是否有致病基因
C、檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA
D、檢測目的基因是否翻譯出蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知基因表達載體中的復(fù)制原點處比較容易打開雙鏈，可以推斷該處（　　）
A、A+T的比例較高
B、C+G的比例較高
C、位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位
D、位于基因的尾端，是轉(zhuǎn)錄停止的信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是（　�。�
A、分離分解尿素的細菌時，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源
B、大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段
C、平板劃線接種法中劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
D、稀釋涂布平板法是將不同稀釋度的菌液倒入液體培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌、消毒方法依次是（　�。�
①化學(xué)消毒�、谧茻郎缇、鄹蔁釡缇、茏贤饩�滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌�、薨褪舷痉ǎ�
A、⑤③②①④⑥
B、①②③④⑤⑥
C、⑥②③④①⑤
D、③④②①⑥⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖1是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）紅色西瓜的瓜瓤細胞中，色素和糖類主要分布在
 
中，一般不用紅色西瓜的瓜瓤作為實驗材料來進行可溶性還原糖的鑒定實驗，原因是：
 
．
（2）有光的條件下，b進入細胞后，在圖1
 
 （用圖1中數(shù)字表示）中發(fā)生反應(yīng)；④過程發(fā)生在細胞的
 
中．
（3）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化．圖2中①～④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是
 
（用圖2中數(shù)字表示），能利用[H]的是
 
（用圖2中數(shù)字表示）
（4）物質(zhì)通過細胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系，為了探究溫度對膜的流動性的影響，有人做了下述實驗：分別用紅色和綠色熒光劑標記人和小鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個細胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細胞膜上紅色和綠色均勻相間分布．
①有同學(xué)認為該實驗不夠嚴密，其原因是
 
；
②你認為該如何改進，請寫出你的改進思路
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題】
為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計算相對大小；然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大小．下表是某小組進行的相關(guān)實驗．
已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對）第一步水解產(chǎn)物
（單位bp）		第二步水解產(chǎn)物
（單位bp）
A酶切割2100將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割1900   200
1400 800    600
10001000
500500
B酶切割2500將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割1900   600
1300800    500
12001000   200
經(jīng)A酶和B酶同時切割1900    1000    800    600    500    200
（1）由上表可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為
 
個和
 
個．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖1中標出相應(yīng)限制性酶的酶切位點并注明相關(guān)片斷的大小

（3）巳知BamHI與BglII的識別序列及切割位點如圖2所示．用這兩種限制酶完全切割相應(yīng)的DNA片段時．產(chǎn)生的末端是
 
末端．現(xiàn)用這兩種酶和DNA連接酶對若干段同種DNA分子（含有BamHI與BglII的識別序列各一個）進行反復(fù)的切割（完全切割）、連接操作，若干循環(huán)．一段時間后反應(yīng)液中會出現(xiàn)多種核苷酸片段，其中能夠連接且不被BamHI與BglII切割的序列是
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案