下圖為果酒和果醋的制作流程,回答問題:
(1)從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進行純化培養(yǎng),通常采用 接種方法。
(2)果酒的制作離不開酵母菌,在酵母菌的酒精發(fā)酵過程中,通常將溫度控制在 。由果酒轉變成果醋的制作時,需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住 。果汁發(fā)酵后是否有酒精產生,可用 來檢測,在酸性條件下呈現 色證明有酒精產生。
(3)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜具有雙層膜,主要由蛋白質和磷脂構成 | |
B. | 代謝旺盛的細胞核仁較大、核孔數目較多 | |
C. | 染色質和染色體是同一種物質的兩種形態(tài) | |
D. | 核孔是大分子物質 DNA 和 RNA 進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子細胞中染色體與核DNA的比值都為$\frac{1}{2}$ | |
B. | 都有DNA的復制和有關蛋白質的合成 | |
C. | 都存在基因突變和基因重組 | |
D. | 都存在同源染色體的聯會和分離 |
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科目:高中生物 來源:2016年貴州省招生適應性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
尿素是一種重要的農業(yè)氮肥,不能直接被農作物吸收,只有當土壤中的微生物將尿素分解后才能被植物吸收利用。因此,對土壤中分解尿素的微生物進行分離和鑒定具有重要意義。
回答下列問題:
(1)對土壤中分解尿素的微生物的分離過程如下:
第一步:土壤取樣。取土樣用的工具和盛土樣的信封等在使用前都需要 (填“消毒”或“滅菌”)。
第二步:樣品稀釋。通常分離不同種類的微生物要采用不同的稀釋度,原因是 。
第三步:微生物的培養(yǎng)與觀察。將一定稀釋度的樣品接種在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上,并在適宜的條件下培養(yǎng)。分解尿素的微生物能在該培養(yǎng)基上生長繁殖,而 則不能生長繁殖。(注:實驗中所用的培養(yǎng)基經檢測符合要求,且均在無菌條件下操作)
(2)若對土壤懸液進行梯度稀釋時,未經振蕩而直接取上層懸液進行梯度稀釋,用稀釋倍數為104的樣液涂布到平板上進行培養(yǎng)和計數,統計出的菌落數往往比正確操作統計出的菌落數 。
(3)對土壤中分解尿素的微生物作進一步的鑒定
若要對上述初步篩選出的分解尿素的微生物作進一步的鑒定,需在上表培養(yǎng)基配方中添加的物質是 、 。若分離得到的是尿素分解菌,則培養(yǎng)基中pH升高使酚紅指示劑變?yōu)榧t色,pH升高的原因是 。
(4)分解尿素的微生物在生態(tài)系統中的作用是 。
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科目:高中生物 來源:2016年貴州省招生適應性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動與右圖模型不符合的是
A.某雜合髙莖豌豆植株自交后代中高莖與矮莖之比
B.基因型XWXW和XWY的紅眼果蠅雜交后代中紅眼與白眼之比
C.人的胰島素基因所含的堿基數目與胰島素所含的氨基酸數目之比
D.通常晡乳動物一個卵原細胞減數分裂形成的極體與卵細胞數目之比
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科目:高中生物 來源:2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第二次分裂的敘述,正確的是
A.兩者中期染色行為不同,染色體數目也不同
B.兩者后期染色體行為相同,且細胞中染色體數:DNA分子<1
C.前者前期有染色體、紡錘體出現,后者前期只有染色體出現
D.兩者間期相關復制的原料均為脫氧核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級中學高三下學期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現代人吃什么都講究天然,所以目前市場上果酒、果醋和酸奶越越受到人們的青睞。請回答:
(1)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一,其生產過程中利用了 的發(fā)酵作用,該過程需將溫度控制在 。
(2)喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是 。
(3)在果酒釀造過程中,水果需要沖洗,其主要目的是 ,葡萄酒呈現紅色的原是 。
(4)酸奶制作需要的菌種代謝類型是 ,能否使用加了抗生素的牛奶作原料 (能/否),原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組是生物變異的根本來源 | |
B. | 不是所有的變異都能遺傳給子代的 | |
C. | 基因突變比基因重組發(fā)生的更普遍 | |
D. | 基因突變是產生新基因和新性狀的根本來源 |
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