某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5),現(xiàn)用各項(xiàng)條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進(jìn)行一項(xiàng)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分成甲、乙、丙、丁4組,實(shí)驗(yàn)前測(cè)定4組小鼠(空腹)的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數(shù)據(jù)大致相同),下表表示4組小鼠分別給予不同處理后測(cè)定的血糖含量.下列對(duì)四組實(shí)驗(yàn)前后血糖含量的比較可能不合理的是( 。
組別甲組乙組丙組丁組
實(shí)驗(yàn)處理飼喂添加適量胰島素的飼料飼喂添加了適量Boc5的飼料注射適量的胰島素制劑注射適量的Boc5制劑
30分鐘后測(cè)定血糖含量a2b2c2d2
A、a2<a1
B、b1>b2
C、c1>c2
D、d2<d1
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:胰島素能促進(jìn)血糖的氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì),使得血糖下降;胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能口服,口服會(huì)水解失去活性,因此只能注射;而Boc5可以口服且能降低血糖.
解答: 解:A、在飼料中添加普通胰島素飼喂,胰島素會(huì)分解失去活性,而食物中的糖類消化吸收,使得血糖濃度升高,所以a1<a2,A錯(cuò)誤;
B、在飼料中添加Boc5飼喂,血糖濃度降低,則b1>b2,B正確;
C、注射普通胰島素藥物,使得血糖濃度降低,則c1>c2,C正確;
D、飼喂并注射Boc5,使得血糖含量下降,則d1>d2,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):試題以信息的方式呈現(xiàn)考生陌生的問(wèn)題背景,考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),提升了學(xué)生獲取信息以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,屬于考綱獲取信息、分析推斷層次.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖可以看出,它表示
 
細(xì)胞(填動(dòng)物或植物)有絲分裂的各時(shí)期.該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為
 
條.與細(xì)胞e相比,細(xì)胞b的染色體數(shù)目
 

(2)各時(shí)期細(xì)胞發(fā)生時(shí)間的先后順序是
 
(用字母表示).其中染色體數(shù)目最清晰,是觀察和計(jì)數(shù)染色體最佳時(shí)期的是
 
圖.
(3)圖a中的①表示在一條染色體上的某個(gè)結(jié)構(gòu),此結(jié)構(gòu)叫做
 
;②的作用是牽引染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng),它的名稱是
 
;③存在于上圖中的c、d時(shí)期,它的名稱是
 
;④的名稱是
 
,當(dāng)它向四周擴(kuò)展后,將逐漸形成
 

(4)在上述圖中,能肯定有染色單體的是圖
 
和圖
 
(用字母表示)表示的時(shí)期,此時(shí)每個(gè)染色體上含有
 
個(gè)DNA分子.與前一時(shí)期相比,圖a時(shí)期細(xì)胞中染色質(zhì)發(fā)生的最主要變化是
 

(5)以下細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是
 
(多項(xiàng)).
①神經(jīng)細(xì)胞       ②根的分生區(qū)           ③精子          ④干細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1995年《中國(guó)環(huán)境公報(bào)》把巢湖定為全國(guó)污染最嚴(yán)重的淡水湖.每年夏季部分湖區(qū)常出現(xiàn)藍(lán)藻大爆發(fā),形成水華.水華是藍(lán)藻大量死亡后在水面上形成的一層藍(lán)綠色具有腥臭味的浮沫.下列有關(guān)藍(lán)藻和水華的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、水華形成時(shí),水中嚴(yán)重缺氧
B、藍(lán)藻的發(fā)生和水中N、P含量升高有關(guān)
C、藍(lán)藻的葉綠體中含有葉綠素等色素,能進(jìn)行光合作用
D、原始地球大氣成分由于藍(lán)藻的光合作用而發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),前者隨后者變化的情況與如圖走勢(shì)相符的是( 。
A、抗利尿激素分泌量--飲水量
B、T細(xì)胞濃度--HIV濃度
C、胰島素濃度--血糖濃度
D、促甲狀腺激素濃度--促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的人口年齡結(jié)構(gòu)類型中,最可能屬于衰退型的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物減數(shù)分裂產(chǎn)生的四種配子比為AB:Ab:aB:ab=1:4:4:1,該生物個(gè)體如果自交,其后代出現(xiàn)顯性純合體的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列途徑一般不會(huì)傳播艾滋病的是( 。
A、與患者握手
B、輸血
C、與艾滋病患者發(fā)生性關(guān)系
D、使用消毒不徹底的器械補(bǔ)牙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在H生理過(guò)程中,吸收光能的色素分布于
 
上.
(2)圖中B是
 
:C是
 
,它被傳遞到葉綠體的
 
部位,用于
 
,最終形成
 

(3)D和E相互轉(zhuǎn)化的表達(dá)式
 

(4)寫出光合作用的總反應(yīng)式
 

(5)在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),濾紙上會(huì)出現(xiàn)的四條色素帶,從上到下色素的名稱依次是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脂質(zhì)不具有的功能是(  )
A、參與核膜的構(gòu)成
B、調(diào)節(jié)代謝
C、儲(chǔ)存能量
D、攜帶遺傳信息

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同步練習(xí)冊(cè)答案