在孟德爾豌豆兩對相對性狀獨(dú)立遺傳的實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代里能穩(wěn)定遺傳和重組型個體所占比例是（ ）

A.9／16和l／2 B. 1／4和3／8 C.1／8和l／4 D. 1／16和3／16

 

B

【解析】

試題分析：孟德爾選用雙顯性和雙隱性個體作為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1是雙雜合個體，F(xiàn)2中單顯性個體之和為6/16，能穩(wěn)定遺傳的個體指純合子，F(xiàn)2中有4種純合子，每種純合子的概率為1/16，共占1/4，故B正確。

考點(diǎn)：本題主要考查基因自由組定律，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和計算的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是(　　)

A．F1產(chǎn)生4個配子，比例為1∶1∶1∶1

B．F1產(chǎn)生基因型YR的卵和基因型YR的精子數(shù)量之比為1∶1

C．基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵可以自由組合

D．F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分，每空2分）下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出 ④、⑤、⑥ 3個品種的過程。根據(jù)上述過程，回答下列問題：

（1）用①和②的農(nóng)作物品種通過I和II方法培育⑤分別稱________和_______，其培育出⑤所依據(jù)的原理是__________。

（2）由③培育出④的常用方法III是_____________，由④培育成⑤品種所用的試劑是__________，通過Ⅲ和Ⅴ過程培育⑤品種的育種方法叫 ，其優(yōu)點(diǎn)是 _________________________________ 。

（3）由③培育形成的⑥稱 （填幾倍體）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)圖中所示的遺傳信息傳遞過程的敘述，正確的是（ ）

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程中遵循堿基互補(bǔ)配對原則，翻譯過程中不存在堿基互補(bǔ)配對

B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程

C．病毒復(fù)制過程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的虛線表示

D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個同樣基因型的卵原細(xì)胞，按照自由組合定律遺傳，各能產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細(xì)胞

A.2種和1種 B.4種和4種 C.4種和1種 D.2種和2種

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題（解析版） 題型：綜合題

下圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中1～7表示生理過程的某一階段，A～G表示生理過程中相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱：E ，G ，6 。

（2）細(xì)胞中發(fā)生1過程的部位是 ，其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有 。

（3）上述過程可以產(chǎn)生ATP的有 （填序號），可以表示[H]的物質(zhì)有 （填字母）。

（4）7過程可產(chǎn)生合成A的原料，這些原料的運(yùn)動方向是 。

（5）寫出3、4、5過程的總化學(xué)反應(yīng)式 。（2分）

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題（解析版） 題型：選擇題

IAPs 是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì)，其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs 的核心結(jié)構(gòu)是RING 區(qū)域，如果去掉該區(qū)域，則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說法錯誤的是 （ ）

A.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡

B.去掉癌細(xì)胞中IAPs 的RING 區(qū)域，可有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡

C.IAPs的合成可以不受基因的控制

D.衰老細(xì)胞和被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題（解析版） 題型：選擇題

溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量的是（ ）

A.增加光照強(qiáng)度

B.增加室內(nèi)CO2濃度

C.增大室內(nèi)晝夜溫差

D.采用綠色玻璃蓋頂

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

丙氨酸的Ｒ基為—ＣＨ３，谷氨酸的Ｒ基為—Ｃ３Ｈ5Ｏ2，它們縮合后形成的二肽分子中C、Ｈ、Ｏ的原子比例為：( )

A．7：16：6　 　 B．7：14：5　C．8：12：4　D．8：14：5

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案