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【題目】下列有關圖中四種生物的敘述中，正確的是（ ）

A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細胞壁
B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C.甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細胞結構
D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜

【答案】C
【解析】解：A、幽門螺旋桿菌屬于原核生物中的細菌，乙為原核生物中的藍藻，它們均具有細胞壁結構，A錯誤；
B、丙為病毒，病毒沒有細胞結構，因此沒有擬核，B錯誤；
C、原核生物具有細胞結構，而病毒沒有細胞結構，C正確；
D、變形蟲屬于真核生物中的單細胞動物，因此乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核膜，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同的相關知識，掌握原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取新鮮的神經—肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本)如圖a、d分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼肌;b是放置在傳出神經上的電流計,用于記錄神經興奮電位;c為神經與肌細胞形成的突觸。正常時,用a刺激神經會引起骨骼肌收縮,下列判斷分析不正確的是

A. 如果刺激a點,各處都可檢測到電位變化

B. 如果用a刺激神經,在b處不能記錄到電位,表明傳出神經受損

C. 如果用a刺激神經,在b處記錄到電位,骨骼肌不收縮,表明部位c受損

D. 如果用d刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,表明骨骼肌受損

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一氨基丁酸在神經細胞間信號傳遞的作用機理如下圖所示。下列分析錯誤的是

A. ①中一氨基丁酸的釋放過程依賴于細胞膜的流動性

B. 一氨基酸與②結合，抑制突觸后膜產生興奮

C. 一次釋放的一氨基丁酸會持續(xù)作用于②

D. 一氨基丁酸可以存在于內環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物頂芽產生的生長素可以向側芽部位運輸，在缺氧條件下，其運輸速度減慢。這說明生長素向側芽運輸屬于：

A. 自由擴散 B. 主動運輸 C. 協(xié)助擴散 D. 滲透擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組進行了低溫弱光對番茄幼苗光合作用影響的實驗，對照組：25℃，600μmolm﹣2s﹣1（光強單位），處理16天；實驗組：5℃，60μmolm﹣2s﹣1 ， 先處理8天，再恢復到對照組條件處理8天．實驗結果如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A.實驗組植株光合速率與氣孔導度呈負相關
B.實驗組植株第16天的光飽和點比第8天的高
C.5℃低溫處理番茄幼苗，對其光合作用造成的影響是不可恢復的
D.若在第4天給實驗組植株提供對照組條件，則瞬間葉肉細胞中核酮糖二磷酸的含量上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘變育種與雜交育種的不同之處表現(xiàn)為

①能大幅度改變某些性狀

②能形成新基因

③能形成新基因型

④一般對個體生存有利

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是（ ）
A.癌細胞是細胞異常分化的結果
B.癌細胞能無限增殖
C.癌細胞膜表面的黏連蛋白減少
D.癌細胞呼吸作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為分泌蛋白從合成到排出細胞外的全過程，下列有關敘述不正確的是（ ）

A.該過程可以說明細胞器膜和細胞膜之間可以相互轉化
B.圖中①、②、③分別表示內質網、高爾基體和囊泡
C.圖中表示的過程在原核細胞中也能進行
D.④代表的結構是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．現(xiàn)存家雞的各個品種是人們在大量變異個體中根據(jù)需要選擇培育出來的

B．青霉素耐藥性菌株的出現(xiàn)是由于人類使用抗生素誘導變異的結果

C．騾是馬和驢雜交得到的一個新物種

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