體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,下圖中屬于有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的依次是( )
A.①② B.②③ C.④② D.③④
C
【解析】
試題分析:有絲分裂中期染色體數(shù)目為2N,1條染色體含2條單體和2個(gè)DNA,DNA和,單體數(shù)目為4N,為圖④;減數(shù)第二次分裂后期染色單體分裂產(chǎn)物染色體,無單體,染色體數(shù)增倍,與體細(xì)胞染色體數(shù)目相等,為2N,DNA為2N,為圖②。故C正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
由n個(gè)堿基組成的基因,控制合成為一條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最大為
A.na/6B.na/3-18(n/3-1)
C.na-18(n-1)D.na/6-18(n/6-1)
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與多肽鏈合成過程有關(guān)的RNA種類有
A.4種 B.3種 C.30種 D.20種
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下列示意圖分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖一中a、b、c柱表示染色體的是____,圖二中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是____。
(2)圖一中由Ⅱ變化為Ⅲ,相當(dāng)于圖二中的 _____過程; 根據(jù)圖二中 細(xì)胞圖可確定該生物的性別,符合圖一中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是______。
(3)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,其中A圖所示的細(xì)胞中有____對(duì)同源染色體,B圖所示的細(xì)胞中有_____對(duì)同源染色體。兩圖所代表的動(dòng)物____(填“是”或“不是”)同一種動(dòng)物,理由是 _。
(4)若該動(dòng)物的體細(xì)胞中有1與2,3與4四條兩對(duì)同源染色體,則一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了四個(gè)子細(xì)胞,其中一個(gè)細(xì)胞含1、3染色體,則另外三個(gè)細(xì)胞的染色體組成是 ;
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
60年代,有人用實(shí)驗(yàn)手段破壞蛙卵的細(xì)胞核,再把蛙小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核植入這個(gè)卵細(xì)胞中,結(jié)果這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一系列變化最后形成一只蝌蚪。這一系列變化指的是( )
A.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)
B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況的不同和細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖說法正確的是 ( )
A.此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期,有四分體4個(gè)
B.此細(xì)胞中含有8個(gè)染色體
C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,染色體組合為12.34或13.24
D.此細(xì)胞核中含有染色體單體8個(gè),DNA分子8個(gè),染色體4個(gè)
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 癌細(xì)胞具有無限增殖的能力
B. 細(xì)胞癌變可以由病毒感染引發(fā)
C. 原癌基因只存在于癌細(xì)胞中
D. 癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
60年代,有人用實(shí)驗(yàn)手段破壞蛙卵的細(xì)胞核,再把蛙小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞核植入這個(gè)卵細(xì)胞中,結(jié)果這個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一系列變化最后形成一只蝌蚪。這一系列變化指的是( )
A.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)
B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況的不同和細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
卵巢中的5個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂,形成的結(jié)果 ( )
A.20個(gè)卵細(xì)胞 B.10個(gè)卵細(xì)胞和10個(gè)極體
C.5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體 D.5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體
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