(7分)以下甲圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖，乙圖表示在一定時(shí)間內(nèi)，農(nóng)田中某地段蚯蚓數(shù)量的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

(1)上述人工生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是                、              。

(2)在乙圖中B點(diǎn)時(shí)，蚯蚓種群屬于       型。

(3)研究以上生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要目的是                               。

 (4)分解者在該生態(tài)系統(tǒng)中起到了至關(guān)重要的作用。某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究“農(nóng)田中土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過程分析回答問題：

第一步：將取自農(nóng)田的土壤放入里面墊有紗布的燒杯中，加蒸餾水?dāng)嚢�，然后將紗布連同土壤一起取出，將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用。（紗布、燒杯等均消毒，所有操作均在無菌條件下完成）

第二步：設(shè)置對(duì)照：

燒杯A

燒杯B

加入2mL淀粉糊

加入2mL淀粉糊

加入30mL土壤浸出液

加入30mL自來水

第三步：在室溫(20℃左右)下，放置7d后，分別取A、B兩燒杯中的溶液20mL，各等量放入兩支試管中，分別編號(hào)為A1、A2和B1、B2。

第四步：試劑鑒定：

A1

A2

B1

B2

加入雙縮脲試劑lmL，靜置2min。

加入斐林試劑lmL，沸水浴加熱2min。

加入雙縮脲試劑

lmL，靜置2min。

加入斐林試劑lmL，沸水浴加熱2min。

第五步：觀察試管中溶液的顏色變化。

①上述實(shí)驗(yàn)過程中的單一變量是                              。

②請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)過程中的不當(dāng)之處并改正                、                。

 

【答案】

]⑴能量流動(dòng)     物質(zhì)循環(huán)      ⑵增長(zhǎng)

⑶調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

⑷①土壤浸出液中的微生物

②“燒杯B中加入30mL自來水”應(yīng)改為“加入30mL蒸餾水（或加入冷卻的經(jīng)加熱煮沸過的土壤浸出液30mL）”；“A1 、B1 試管中加入雙縮脲試劑” 應(yīng)改為“加入碘液”

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆江西省吉安二中高三（b班）第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（14分）Ⅰ.(7分)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
 
⑴ 由圖甲可知，與          作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響光合作用的                        階段。
⑵ 乙圖中用                                  表示植物的光合作用速率。
⑶ 當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為         mg/h。理論上預(yù)計(jì)，在溫度為           條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向      移。
⑷ 乙圖曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有       。
Ⅱ.(7分)以下是光合作用和呼吸作用的一些實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

A圖                   B圖                 C圖
⑴ 上圖資料顯示，影響光合作用的因素有                             等，圖        （填圖序的字母）能夠顯示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。
⑵ A圖中所示自變量因素對(duì)光合速率的影響規(guī)律是：
①                                                           ；(2分)
②                                                            ；(2分)
⑶ 在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)農(nóng)作物，如遇陰雨天，為了不減產(chǎn)，采取白天適當(dāng)降溫的措施，該措施的依據(jù)來自       圖（填圖序的字母）。

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科目：高中生物 來源：2010屆江西省八校高三第二次聯(lián)考理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

(7分)以下甲圖是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖，乙圖表示在一定時(shí)間內(nèi)，農(nóng)田中某地段蚯蚓數(shù)量的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

(1)上述人工生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是               、             。
(2)在乙圖中B點(diǎn)時(shí)，蚯蚓種群屬于      型。
(3)研究以上生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要目的是                              。
(4)分解者在該生態(tài)系統(tǒng)中起到了至關(guān)重要的作用。某同學(xué)設(shè)計(jì)了探究“農(nóng)田中土壤微生物對(duì)淀粉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過程分析回答問題：
第一步：將取自農(nóng)田的土壤放入里面墊有紗布的燒杯中，加蒸餾水?dāng)嚢�，然后將紗布連同土壤一起取出，將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時(shí)間備用。（紗布、燒杯等均消毒，所有操作均在無菌條件下完成）
第二步：設(shè)置對(duì)照：

燒杯A
燒杯B
加入2mL淀粉糊
加入2mL淀粉糊
加入30mL土壤浸出液
加入30mL自來水
第三步：在室溫(20℃左右)下，放置7d后，分別取A、B兩燒杯中的溶液20mL，各等量放入兩支試管中，分別編號(hào)為A1、A2和B1、B2。
第四步：試劑鑒定：
A1
A2
B1
B2
加入雙縮脲試劑lmL，靜置2min。
加入斐林試劑lmL，沸水浴加熱2min。
加入雙縮脲試劑
lmL，靜置2min。
加入斐林試劑lmL，沸水浴加熱2min。
第五步：觀察試管中溶液的顏色變化。
①上述實(shí)驗(yàn)過程中的單一變量是                             。
②請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)過程中的不當(dāng)之處并改正               、               。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江西省高三（b班）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）Ⅰ.(7分)圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 

⑴ 由圖甲可知，與          作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響光合作用的                        階段。

⑵ 乙圖中用                                  表示植物的光合作用速率。

⑶ 當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為         mg/h。理論上預(yù)計(jì)，在溫度為           條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向      移。

⑷ 乙圖曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有       。

Ⅱ.(7分)以下是光合作用和呼吸作用的一些實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

A圖                   B圖                 C圖

⑴ 上圖資料顯示，影響光合作用的因素有                             等，圖        （填圖序的字母）能夠顯示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。

⑵ A圖中所示自變量因素對(duì)光合速率的影響規(guī)律是：

①                                                           ；(2分)

②                                                            ；(2分)

⑶ 在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)農(nóng)作物，如遇陰雨天，為了不減產(chǎn)，采取白天適當(dāng)降溫的措施，該措施的依據(jù)來自       圖（填圖序的字母）。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年重慶市高三最后一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、Ⅱ兩個(gè)題

I(16分)下表是一位患者的血液生化檢驗(yàn)報(bào)告單中的部分檢測(cè)結(jié)果，據(jù)此回答以下問題：

項(xiàng)目名稱

縮寫

結(jié)果

單位

參考范圍

谷丙轉(zhuǎn)氨酶

ALT

67      ↑

IU/L

0-40

尿素

BUN

4.34

Mmol/L

2.5-7

脂蛋白

HDL-C

0.19     ↓

mmol/L

1.16-1.55

葡萄糖

GLU

8.65     ↑

mmol/L

3.9-6.1

(1)谷丙轉(zhuǎn)氨酶參與人體細(xì)胞內(nèi)的生理作用是________________。

(2)該患者多次空腹抽血體檢，其血液中葡萄糖含量均為表中8.65左右，那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的；推測(cè)該患者血脂含量___________(填偏高或偏低)

(3)檢測(cè)表明該患者喜好高脂膳食，醫(yī)生建議應(yīng)多吃一些含__________較多的食物。

(4)賴氨酸是人體必需氨基酸，其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組就此問題進(jìn)行了探究：

    實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí)，就會(huì)直接影響_________，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢。

    備選材料與用具：20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年小鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、天平等。

    實(shí)驗(yàn)步驟：

    第一步配食：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；

    取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入_______________________，配制成食物B。

    第二步分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱量并記錄其體重。

    第三步飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A:_______________________________。兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________________________________________

賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

II(10分)題30圖表示夏季玉米在一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況。請(qǐng)回答：

(1)玉米_________時(shí)有機(jī)物的積累總量最多。

(2)當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為__________(數(shù)學(xué)表達(dá)式)時(shí)，該玉米才能正常生長(zhǎng)。

(3)玉米在洪澇期間會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象，原因是_____________

(4)若是大豆將出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是______________________。

 (5)圖為玉米的全部葉片在25℃時(shí)，光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系示意圖。若將植株的葉片剪掉一半，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出植株剩余葉片光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線(假設(shè)每個(gè)葉片的生理狀態(tài)基本相同)。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案