下列有關(guān)種群和群落的敘述正確的是(  )
A、某種群近期一段時(shí)間內(nèi)出生率等于死亡率,則該種群數(shù)量一定保持穩(wěn)定
B、繁殖季節(jié),兩只雄梅花鹿為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)
C、捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用
D、人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度
考點(diǎn):種間關(guān)系,種群的特征,群落的演替
專(zhuān)題:
分析:種群數(shù)量特征之間的關(guān)系:
(1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;
(2)出生率和死亡率以及遷 入率和遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素;
(3)年齡組成和性別比例不直接決定種群數(shù)量和種群密度,而是通過(guò)影響出生率和死亡率而間接影響種群密度和種群數(shù)量的,所以能夠用來(lái)預(yù)測(cè)和影響種群密度的變化趨勢(shì).
同種生物之間存在:種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng);種間關(guān)系包括:互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生等.
解答: 解:A、某種群近期一段時(shí)間內(nèi)出生率等于死亡率,遷入率和遷出率如果不等也會(huì)導(dǎo)致種群數(shù)量的變化,A錯(cuò)誤;
B、繁殖季節(jié),兩只雄梅花鹿為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生種內(nèi)斗爭(zhēng),而競(jìng)爭(zhēng)是指的種間關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用,C正確;
D、人類(lèi)活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍珼錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)種群和群落的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠明確種群數(shù)量特征之間的關(guān)系;明確兩只雄梅花鹿為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生種內(nèi)斗爭(zhēng);識(shí)記人類(lèi)活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長(zhǎng)的好,地上部分才能很好地生長(zhǎng).下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、蔬菜育苗移栽時(shí),如果切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng),說(shuō)明根具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象
B、在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較高,適合采用浸泡法處理插條
C、據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān)
D、如果IAA的濃度較低,室內(nèi)環(huán)境最好是遮蔭

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與人體產(chǎn)熱有關(guān)的激素是( 。
①生長(zhǎng)激素   ②胰高血糖素    ③性激素    ④甲狀腺激素    ⑤腎上腺素.
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供ATP
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)
C、細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
D、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列微生物中都屬于原核生物的一組是( 。
A、酵母菌、金黃色葡萄球菌
B、青霉菌、木耳
C、艾滋病毒、大腸桿菌
D、乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種群出生率和死亡率隨時(shí)間變化的曲線,據(jù)此分析不正確的是(  )
A、研究期間該種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為“S”型
B、B點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)率最大
C、D點(diǎn)時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到K值
D、從O點(diǎn)到D點(diǎn),該種群數(shù)量先增加后減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某50肽中有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾條多肽鏈和幾個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、脫掉其中的丙氨酸后,得到五種多肽
B、若將得到的幾個(gè)氨基酸縮合成多肽,則有5種不同的氨基酸序列
C、若新生成的幾條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
D、將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

龍葵是一種重金屬鎘的超積累植物.盆栽試驗(yàn)表明,在鎘污染水平為25mg/kg 條件下,龍葵莖及葉的鎘含量都超過(guò)了100mg/kg.可推測(cè),龍葵根部細(xì)胞對(duì)鎘離子的吸收方式為( 。
A、主動(dòng)運(yùn)輸B、胞吞作用
C、協(xié)助擴(kuò)散D、自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

R型肺炎雙球菌無(wú)莢膜,菌落粗糙,對(duì)青霉素敏感.S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,對(duì)青霉素敏感.在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出一種抗青霉素的S型(記為Penr S型)突變菌株.現(xiàn)用S型菌、Penr S型菌與R型菌進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn),其中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè),完全正確的是(  )
甲組 乙組 丙組 丁組
培養(yǎng)基 含青霉素的培養(yǎng)基 普通培養(yǎng)基 含青霉素的培養(yǎng)基 普通培養(yǎng)基
實(shí)驗(yàn)
處理
S型菌的DNA和活的R型菌 PenrS型菌的DNA和活的R型菌 PenrS型菌的DNA和活的R型菌 PenrS型菌的DNA、
DNA酶和活的R型菌
結(jié)果
預(yù)測(cè)
同時(shí)出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落 同時(shí)出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落 兩種菌落都不可能出現(xiàn) 僅出現(xiàn)粗糙型菌落
A、甲、丙B、乙、丁
C、乙、丙D、甲、丁

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