A、某種群近期一段時(shí)間內(nèi)出生率等于死亡率,則該種群數(shù)量一定保持穩(wěn)定 |
B、繁殖季節(jié),兩只雄梅花鹿為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生競(jìng)爭(zhēng) |
C、捕食關(guān)系對(duì)維持群落的穩(wěn)定有重要作用 |
D、人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)使群落演替的方向改變,但可改變演替速度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蔬菜育苗移栽時(shí),如果切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng),說(shuō)明根具有頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象 |
B、在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較高,適合采用浸泡法處理插條 |
C、據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與IAA的施用部位和IAA的濃度有關(guān) |
D、如果IAA的濃度較低,室內(nèi)環(huán)境最好是遮蔭 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供ATP |
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān) |
C、細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) |
D、細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、研究期間該種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為“S”型 |
B、B點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)率最大 |
C、D點(diǎn)時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到K值 |
D、從O點(diǎn)到D點(diǎn),該種群數(shù)量先增加后減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脫掉其中的丙氨酸后,得到五種多肽 |
B、若將得到的幾個(gè)氨基酸縮合成多肽,則有5種不同的氨基酸序列 |
C、若新生成的幾條多肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在R基上 |
D、將新生成的幾條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、主動(dòng)運(yùn)輸 | B、胞吞作用 |
C、協(xié)助擴(kuò)散 | D、自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 | |
培養(yǎng)基 | 含青霉素的培養(yǎng)基 | 普通培養(yǎng)基 | 含青霉素的培養(yǎng)基 | 普通培養(yǎng)基 |
實(shí)驗(yàn) 處理 |
S型菌的DNA和活的R型菌 | PenrS型菌的DNA和活的R型菌 | PenrS型菌的DNA和活的R型菌 | PenrS型菌的DNA、 DNA酶和活的R型菌 |
結(jié)果 預(yù)測(cè) |
同時(shí)出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落 | 同時(shí)出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落 | 兩種菌落都不可能出現(xiàn) | 僅出現(xiàn)粗糙型菌落 |
A、甲、丙 | B、乙、丁 |
C、乙、丙 | D、甲、丁 |
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