A. | 神經(jīng)遞質(zhì)釋放入突觸間隙后,以自由擴(kuò)散的方式到達(dá)突觸后膜 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)了,機(jī)體各項(xiàng)生命活動(dòng)就一定正常 | |
C. | 酶都是大分子,總是以胞吞、胞吐的方式進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 體積越大的細(xì)胞,相對(duì)表面積越小,但物質(zhì)運(yùn)輸速率是不變的 |
分析 自由擴(kuò)散為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,所以神?jīng)遞質(zhì)在突觸間隙為擴(kuò)散,而不是自由擴(kuò)散.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)受到破壞,會(huì)導(dǎo)致機(jī)體的代謝發(fā)生紊亂,內(nèi)環(huán)維持境穩(wěn)態(tài),機(jī)體各項(xiàng)生命活動(dòng)不一定正常.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的速率不會(huì)改變,只是細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越小,物質(zhì)的運(yùn)輸效率越低.
解答 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)釋放入突觸間隙后,以擴(kuò)散的方式到達(dá)突觸后膜,自由擴(kuò)散為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài),機(jī)體各項(xiàng)生命活動(dòng)不一定正常,如患有某種遺傳病,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞是產(chǎn)生酶的場(chǎng)所,酶沒有進(jìn)入細(xì)胞的,只能以胞吐的方式出細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、體積越大的細(xì)胞,相對(duì)表面積越小,物質(zhì)的運(yùn)輸效率越低,但物質(zhì)運(yùn)輸速率是不變的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因,酶的特性,突觸的結(jié)構(gòu),穩(wěn)態(tài)的生理意義的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
外貌特征 親本 | 羽色 | 膚色 | 喙色 |
連城白鴨 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鴨 | 白色 | 白色 | 橙黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 測(cè)定DNA分子兩端的核苷酸序列,以便設(shè)計(jì)引物對(duì) | |
B. | 2n-1對(duì)引物參與子代DNA分子的合成 | |
C. | 向反應(yīng)體系中加入解旋酶、DNA聚合酶等 | |
D. | 保持反應(yīng)體系溫度恒定,確保擴(kuò)增的正常進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線AB段平坦,是因?yàn)闊oCO2,不進(jìn)行暗反應(yīng),所以不能生成有機(jī)物,但有光反應(yīng)進(jìn)行 | |
B. | 出現(xiàn)BC段是因?yàn)榧扔蠧O2,又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,能進(jìn)行暗反應(yīng)生成有機(jī)物 | |
C. | 曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足 | |
D. | 這位科學(xué)家設(shè)計(jì)的這個(gè)圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,但能產(chǎn)生ATP | |
B. | ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)換不是一個(gè)可逆反應(yīng) | |
C. | 在有氧與無氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP | |
D. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA或RNA中的“A”表示同一物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組、基因突變、染色體變異都必然導(dǎo)致生物性狀的改變 | |
B. | 高等動(dòng)物體內(nèi)的非等位基因都遵循基因的自由組合定律 | |
C. | 基因突變都可通過有性生殖過程遺傳給后代 | |
D. | 多倍體植物的特點(diǎn)是種子和果實(shí)大,結(jié)實(shí)率低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組號(hào) | 1 | 2 | 3 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 細(xì)胞分裂素處理后即將產(chǎn)生吸器的莖 | 自然纏繞的即將產(chǎn)生吸器的莖 | 未經(jīng)纏繞的菟絲子莖 |
處理方法 | 對(duì)三組莖分別切片,將各組莖切片分別浸泡于某水溶液中. 一段時(shí)間后,在熒光顯微鏡下觀察 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 熒光較強(qiáng)烈 | 熒光較強(qiáng)烈 | 未見熒光 |
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