6．下列關(guān)于人群中的遺傳病及調(diào)查實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．并不是所有的遺傳病都是先天性疾病
B．人類遺傳病的患者可能攜帶一個(gè)或兩個(gè)致病基因
C．為更加準(zhǔn)確地調(diào)查發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣
D．冠心病在群體中發(fā)病率比較高，是課本實(shí)驗(yàn)合適的調(diào)查對(duì)象之一

分析 調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率相對(duì)較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機(jī)取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：A、并不是所有的遺傳病都是先天性疾病，A正確；
B、遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病，人類遺傳病的患者可能攜帶一個(gè)或兩個(gè)致病基因，B正確；
C、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該在人群中調(diào)查，為更加準(zhǔn)確地調(diào)查發(fā)病率，應(yīng)特別注意隨機(jī)取樣，C正確；
D、調(diào)查人類遺傳病時(shí)應(yīng)該選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病，冠心病屬于多基因遺傳病，不是課本實(shí)驗(yàn)合適的調(diào)查對(duì)象，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，掌握調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查對(duì)象及范圍，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．近年來(lái)，隨著含Cu污染物的排放增加，Cu對(duì)植物的毒害與日俱增．科研人員用水培法研究了Cu對(duì)臍橙幼苗的影響，得到下面甲、乙圖示結(jié)果，其中氣孔導(dǎo)度大小與氣孔的開放程度呈正相關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)測(cè)定氧氣釋放量，還可以通過(guò)測(cè)定吸收量來(lái)計(jì)算二氧化碳（CO2）凈光合速率．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)液中的Cu濃度會(huì)發(fā)生變化，因此需隨時(shí)將各組的Cu濃度分別調(diào)到原設(shè)定的濃度，這是控制實(shí)驗(yàn)的自變量．
（3）圖甲中曲線A→C段凈光合速率發(fā)生變化的主要原因是細(xì)胞呼吸增強(qiáng)，光合速率與呼吸速率的差值減小．
（4）0.1μmol•L-1的Cu處理使臍橙葉片凈光合速率大于對(duì)照，根據(jù)乙圖曲線分析，可能的原因是增加氣孔導(dǎo)度（或促進(jìn)氣孔開放），有利于氣體交換．此外，研究表明低濃度Cu還能促進(jìn)葉片光合色素的形成，有利于光能的吸收和轉(zhuǎn)化．
（5）臍橙感染病毒不僅影響臍橙的收成，而且對(duì)果樹造成持續(xù)傷害．運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得臍橙脫毒苗，其原理是植物細(xì)胞的全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇、甘油三酯、脂肪酶B．葉綠素、葉黃素、血紅蛋白
C．氨基酸、丙酮酸、3-磷酸甘油酸D．淀粉、核糖、肝糖元

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．刺鼠的毛色由兩對(duì)遺傳因子決定，B（b）和C（c）的遺傳符合自由組合定律．B（黑色）對(duì)b（褐色）為顯性；具CC和Cc遺傳因子組成的鼠是正常體色刺鼠，遺傳因子組成cc是白化鼠．親本為黑色的刺鼠與bbcc的白化鼠交配，其子一代中，$\frac{1}{2}$個(gè)體是白化鼠，$\frac{1}{4}$是黑色正常刺鼠，$\frac{1}{4}$是褐色正常刺鼠．則黑色親本的遺傳因子組成是（　�。�
A．bbCcB．BbCcC．BbCCD．BBCc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于豌豆自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，下列哪些是正確的解釋（　�。�
①黃色Y對(duì)綠色y是顯性，圓粒R對(duì)皺粒r是顯性．
②親代減數(shù)分裂形成配子時(shí)，產(chǎn)生YR和yr兩種配子，F(xiàn)1基因型為YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒，F(xiàn)1為雜合體．
③F1產(chǎn)生配子時(shí)，Y和y分離，R與r分離，4個(gè)基因間自由組合．
④F1雌雄各有4種配子組合，受精機(jī)會(huì)均等，因此F2有四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1；有9種基因型．
A．①②④B．①③④C．都對(duì)D．只有①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖象，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞①、④中的DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=1：1，細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞
B．等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中，非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中
C．細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞，細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體
D．細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系如圖，其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度，且a=b．假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．蔗糖是生物大分子，只能通過(guò)非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞
B．蔗糖溶液濃度為a時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸
C．蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后復(fù)原
D．蔗糖溶液濃度小于a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞吸水，細(xì)胞吸水力減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)上常用“染色排除法”鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞．例如用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)染成藍(lán)色，活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞的死活．“染色排除法”的原理是（　�。�
A．利用了細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的原理
B．利用了細(xì)胞膜的組成成分有蛋白質(zhì)和磷脂
C．利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
D．利用了臺(tái)盼藍(lán)能將染色體染上藍(lán)色的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列哪一項(xiàng)敘述不能說(shuō)明核酸是遺傳物質(zhì)（　�。�
A．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
B．抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合染色體上，使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代
C．T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白
D．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌

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