“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯,得到很多學者和專家的推崇,它是指人體吸入的氧氣與需求相等,達到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學知識,分析下列說法正確的是

A.a(chǎn)b段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B.運動強度大于c后,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中

D.若運動強度長期超過c,會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為遺傳信息的傳遞過程,下列分析錯誤的是( 。
A.過程①需要原料、模板、能量、酶等基本條件
B.①②③的主要場所依次是細胞核、細胞核、核糖體
C.病毒復(fù)制中的遺傳信息傳遞只有④⑤過程
D.③、④、⑤均以一條核糖核苷酸鏈為模板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列變化過程中,細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)通常沒有發(fā)生改變的是( 。
A.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的過程
B.正常細胞轉(zhuǎn)化為癌細胞的過程
C.造血干細胞分化形成成熟紅細胞的過程
D.單個胡蘿卜根細胞分裂、分化成胚狀體的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細胞最適合用來研究溶酶體的是

A.大腸桿菌細胞

B.根尖分生區(qū)細胞

C.胰島B細胞

D.巨噬(吞噬)細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥根尖分生區(qū)細胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同,其原因是

A.復(fù)制出現(xiàn)差錯

B.發(fā)生過交叉互換

C.聯(lián)會發(fā)生紊亂

D.發(fā)生了自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是

A.觀察DNA和RNA在細胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細胞,有利于染色劑進入細胞并與DNA結(jié)合

B.檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需要進行水浴加熱

C.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時,橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實驗原理:秋水仙素抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細胞不能正常分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將下圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)變化。下列敘述錯誤的是

A.黑暗條件下,①增大、④減小

B.光強低于光補償點時,①、③增大

C.光強等于光補償點時,②、③保持不變

D.光強等于光飽和點時,②減小、④增大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過程如圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置)。下列分析不正確的是

A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個肽鍵

B.胰蛋白酶原是一條由223個氨基酸組成的多肽

C.該激活過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體內(nèi)

D.腸激酶激活胰蛋白酶的過程可避免胰蛋白酶破壞自身的細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物體可完成下列反應(yīng)式(其中代表不同的單糖),其中代表的二糖可能是

A.麥芽糖

B.蔗糖

C.淀粉

D.B和C

查看答案和解析>>

同步練習冊答案