右圖的甲、乙、丙圖分別表示某一高等動(dòng)物三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，以下說(shuō)法正確的(    )

A．甲是初級(jí)卵母細(xì)胞，將產(chǎn)生一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)極體，每個(gè)子細(xì)胞內(nèi)含有兩條非同源染色體

B．乙的分裂將產(chǎn)生體細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體

C．乙是體細(xì)胞的分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞含有4條染色體，但不含同源染色體

D．丙是極體，將產(chǎn)生兩個(gè)極體，每個(gè)子細(xì)胞含有2條非同源染色體

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)一中高二月考生物試卷 題型：綜合題

人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響�，F(xiàn)有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞．丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如右圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是       ， cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和     的明顯增加引起的。
(2)用斐林試荊對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè)，水浴加熱后觀察到的顏色分別是                 。從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析．乙尿樣檢測(cè)結(jié)果產(chǎn)生的原因是                       。
(3)給丙注射胰島素          (填“能“或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省醴陵二中、醴陵四中高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表
腺體名稱(chēng)， A 、B 代表激素名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）甲和乙所代表的腺體名稱(chēng)分別是          、            。
（2）激素 B 的名稱(chēng)是             ，它所作用的靶器官是              （用甲、乙、丙回答）
（3）缺碘會(huì)導(dǎo)致人體甲狀腺激素含量的下降，此時(shí)激素A和激素B的含量變化是
                  (上升、下降、不變)。這說(shuō)明甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)的機(jī)制
是                     

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科目：高中生物 來(lái)源：2014年新課標(biāo)高三生物二輪新題提升訓(xùn)練一 細(xì)胞的分子組成（解析版） 題型：選擇題

右圖中甲、乙、丙表示人體內(nèi)的三 種物質(zhì)，均由物質(zhì)單體a合成，其中甲是能夠降低血糖的激素；乙由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生，并能發(fā)揮免疫作用；丙位于細(xì)胞膜上，與主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散有關(guān)。下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是(??? )。

A．甲、乙、丙三種物質(zhì)均是若干單體a通過(guò)脫水縮合反應(yīng)合成的

B．甲、乙、丙三種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)只與單體a的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

C．甲、乙、丙分別是胰島素、抗體和細(xì)胞膜上的載體蛋白

D．甲、乙、丙三種物質(zhì)合成的場(chǎng)所均為核糖體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（江蘇卷）生物） 題型：綜合題

人體血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定受多種因素影響�，F(xiàn)有甲、乙、丙三人．甲正常，乙的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞．丙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度的變化如右圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是    ▲  ， cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和 ▲ 的明顯增加引起的。

(2)用斐林試荊對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)尿樣進(jìn)行檢測(cè)，水浴加熱后觀察到的顏色分別是    ▲。從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析．乙尿樣檢測(cè)結(jié)果產(chǎn)生的原因是▲。

  (3)給丙注射胰島素 ▲(填“能“或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是▲。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南省、醴陵四中高一上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表

腺體名稱(chēng)， A 、B 代表激素名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）甲和乙所代表的腺體名稱(chēng)分別是           、             。

（2）激素 B 的名稱(chēng)是              ，它所作用的靶器官是               （用甲、乙、丙回答）

（3）缺碘會(huì)導(dǎo)致人體甲狀腺激素含量的下降，此時(shí)激素A和激素B的含量變化是

                   (上升、下降、不變)。這說(shuō)明甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)的機(jī)制

是                     

 

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