溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 本題解答關鍵是從題圖中獲取有效信息.甲曲線圖中,a點只進行光合作用,c點既進行光合作用,又進行呼吸作用.解答第(2)小題關鍵從光反應的暗反應的場所考慮.比較圖乙中d點與e點、e點與f點,著重從光照強度和二氧化碳濃度通過影響光合作用的物質(zhì)變化而導致三碳化合物量的改變.看植物是否生長關鍵看植物有機物的積累量,有機物的積累量=實際光合作用-呼吸作用消耗.
解答 解:(1)圖甲中在a點時,光照強度為0,植物只進行呼吸作用不進行光合作用,因此葉綠體中沒有氣體進出.
(2)圖乙中d點與e點二氧化碳濃度相同,只是e點光照強于d點,因此e點光反應產(chǎn)生的ATP和[H]較多,三碳化合物還原旺盛,導致葉肉細胞中C3的含量低;e點與f點相比較,兩點的光照強度相同,而e點的二氧化碳濃度高,因此e點時二氧化碳固定生成的C3多.
(3)圖丙中線粒體N抗原吸收氧氣n,葉綠體M抗原釋放氧氣g.
(4)表中光照下吸收CO2量表示凈光合速率,黑暗中釋放CO2量表示呼吸作用強度.溫度在35℃時植物的凈光合速率為3.00mg/h,因此晝夜不停地光照植物能生長.
故答案為:
(1)沒有氣體進出 ATP從葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜移向葉綠體基質(zhì) A
(2)低 高
(3)n、g
(4)能
點評 本題具有一定的綜合性,難度適中,要求考生具有扎實的基礎知識,識記光合作用過程,理解影響光合作用的環(huán)境因素,并且要求考生具有分析圖解并結(jié)合圖解推理判斷的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關癌細胞的特征與癌變機理的敘述中,錯誤的是( )
A.癌細胞可以無限增殖,且分裂迅速,細胞內(nèi)核糖體數(shù)目大量增加,代謝異;钴S
B.癌細胞的細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,因此容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
C.原癌基因促使細胞癌變,抑癌基因抑制細胞癌變
D.細胞癌變是細胞畸形分化的結(jié)果,對機體是有害的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蠶豆病是一種由體內(nèi)缺乏6-磷酸葡萄糖脫氫酶(一種參與葡萄糖氧化分解的酶)導致的疾病,病人食用蠶豆后會出現(xiàn)溶血性貧血癥,病人中以兒童居多,成人也有發(fā)生,但很少見,男性患者多于女性患者,比例約為7 : 1。由此可以得出的結(jié)論是 ( )
A、蠶豆病的遺傳方式最可能屬于伴X染色體隱性遺傳
B、人類蠶豆病產(chǎn)生的根本原因是基因重組和基因突變
C、一對夫婦均表現(xiàn)正常,他們的后代不可能患蠶豆病
D、蠶豆病產(chǎn)生的直接原因是紅細胞不能大量合成糖原
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
光合作用速度 [CO2mg/(100cm2•h)] | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本組合 | F1自交 | F2 |
甲 | 綠莖×紅莖 | 紅莖 | 綠莖:紅莖=1:3 |
乙 | 綠莖×紅莖 | 綠莖 | 綠莖:紅莖=13:3 |
丙 | 綠莖×紅莖 | 紅莖 | 綠莖:紅莖=7:9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EcoRI 限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位 | |
B. | 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{3}{4}$ | |
C. | 該雙鏈DNA分子中一條鏈上的堿基間不是通過氫鍵連接的 | |
D. | 若為人的DNA片段,其轉(zhuǎn)錄出的mRNA可含有64種密碼子,能決定20種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其組成元素與ATP分子相同 | B. | RNA病毒都能發(fā)生RNA的復制 | ||
C. | 某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對 | D. | 某些RNA能降低化學反應的活化能 |
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