科學(xué)家提取植物細(xì)胞中的葉綠體，用高速離心法打破葉綠體膜后，分離出類囊體和基質(zhì)，在不同條件下進行實驗（如下表所示），用來研究光合作用過程，下列選項中各項試管得到的產(chǎn)物情況正確的是

試管

葉綠體結(jié)構(gòu)

光照

C18O2

ATP、[H]

五碳化合物

甲

類囊體

＋

＋

乙

基質(zhì)

＋

＋

＋

丙

基質(zhì)

＋

＋

＋

丁

基質(zhì)和類囊體

＋

＋

＋

注：表中的“＋”表示“添加”，“—”表示“不添加”。

A．甲試管可得到1802 B．乙試管可得到三碳化合物

C．丙試管可得到葡萄糖和淀粉 D．丁試管可得到乳糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州市網(wǎng)校高三入學(xué)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是在一定溫度下測定某植物呼吸作用和光合作用強度的實驗裝置（呼吸底物為葡萄糖，不考慮裝置中微生物的影響），相關(guān)敘述正確的是

A．燒杯中盛放NaHCO3溶液，可用于測定一定光強下植物的凈光合速率

B．在遮光條件下，燒杯中盛放NaOH溶液，可用于測定種子無氧呼吸的強度

C．燒杯中盛放清水，可用于測定一定光照強度下真光合速率

D．在遮光條件下，燒杯中盛放清水，可用于測定種子有氧呼吸的強度

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與生物膜組分的合成

B．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)全部運送到細(xì)胞外

C．高爾基體僅存在于具有分泌功能的細(xì)胞中

D．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程，有關(guān)分析正確的是

A. 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ、Ⅲ

B. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

C. 過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動力

D. 過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家往小球藻培養(yǎng)液中通入14C02后，分別給予小球藻不同時間的光照，結(jié)果如下表。

實驗組別

光照時間（S）

放射性物質(zhì)分布

1

2

大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）

2

20

12種磷酸化糖類

3

60

除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機酸等

根據(jù)上述實驗結(jié)果分析，下列敘述不正確的是

A．本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段

B．每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活，才能測定放射性物質(zhì)分布

C．C02進入葉綠體后，最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類

D．實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還包潔氨基酸、有機酸等

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期8月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物一生物技術(shù)實踐】請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，果酒和果醋就是常見例子。當(dāng)發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時，首先要提高 ，其次要注意通入 。

（2）微生物培養(yǎng)基通常在壓力為lOOkPa，溫度為 ℃條件下，滅菌15至30min，然后待培養(yǎng)基冷卻至 ℃時，在酒精燈火焰附近倒平板。

（3）菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇 的莖上部新萌生的側(cè)枝；進行菊花組織培養(yǎng)時，一般將pH控制在 左右，溫度控制在18℃至22℃，并每天光照12h。

（4）植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，柑橘芳香油的制備通常使用 法。為提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用 浸泡。

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西桂林中學(xué)高三上學(xué)期8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是

A．噴灑一定濃度的生長素溶液可以控制柑橘和葡萄柚的落果，使之在未采摘時不脫落

B．玉米矮化病毒能顯著抑制玉米植株的生長使植株矮小，可能該病毒抑制了赤霉素合成

C．水稻開花時因天氣原因未能完成正常受粉，可噴灑適宜濃度生長素溶液以減少損失

D．進行植物組織培養(yǎng)時，向培養(yǎng)基中加入細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞的分裂和生長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生物幾種細(xì)胞分裂過程中的核內(nèi)染色體數(shù)目變化，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A．a(chǎn)b段細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．僅bc段細(xì)胞中沒有同源染色體

C．e產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制

D．fg段細(xì)胞中染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某海洋動物中獲得一基因，其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是

A．合成編碼目的肽的DNA片段

B．構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體

C．依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計多條模擬肽

D．篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

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同步練習(xí)冊答案