【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位:J/(cm2·a)],以下分析不正確的是( )
A. 甲的數(shù)值是1250 J/(cm2·a)
B. 乙到丙的能量傳遞效率為15%
C. 每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D. 乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少
【答案】
【解析】D項(xiàng),在森林生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者樹木的數(shù)量可能小于作為消費(fèi)者的昆蟲,所以乙的個(gè)體數(shù)目不一定比甲少,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng),甲為生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的能量值,應(yīng)為其流向分解者的能量(875)、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能流量(200)和其自身細(xì)胞呼吸消耗的能量(175)之和,數(shù)值應(yīng)為1250,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng),乙到丙的能量傳遞效率為丙的總能量與乙的總能量的比值,即30/200,故B項(xiàng)正確。C項(xiàng),每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量超過一半被丁利用,剩下的能量一部分被細(xì)胞呼吸消耗,一小部分流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),故C項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞呼吸的部分過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中方框中的物質(zhì)名稱是 .
(2)有氧呼吸的途徑是(填圖中字母),產(chǎn)生能量最多的階段是(填圖中字母).
(3)A到B階段和A到E階段均為 , 該過程在人體內(nèi)發(fā)生最終產(chǎn)生的是 .
(4)寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,不正確的是( )
A.終止密碼子不編碼氨基酸
B.一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或多種密碼子
C.核糖體可在mRNA上移動(dòng)
D.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡的高倍鏡下觀察花生子葉的臨時(shí)切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得非常清晰,另一部分卻很模糊,這是由于
A.反光鏡未調(diào)節(jié)好 B.選擇的光圈不合適
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D.標(biāo)本切的厚薄不均
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 圖①中可能存在等位基因 B. 圖②中含有8條脫氧核苷酸鏈
C. 圖③中有2個(gè)四分體 D. 圖④中一定存在2條Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞呼吸過程的圖解,其中a、b表示物質(zhì),①﹣④表示主要步驟,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中a、b表示的物質(zhì)分別是、 .
(2)反應(yīng)①﹣④,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 , 可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 , 馬鈴薯塊莖無氧呼吸的途徑為(用圖中數(shù)字表示).
(3)圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生,其場(chǎng)所分別是、 .
(4)請(qǐng)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上,男性人群中隱性基因a占1%,經(jīng)檢測(cè)圖中各個(gè)體體細(xì)胞的染色體數(shù)均為46條。下列推斷正確的是
A. 個(gè)體2的基因型是EeXAXa
B. 若個(gè)體5同時(shí)患有乙病,最可能的原因是個(gè)體1發(fā)生了染色體數(shù)目變異
C. 個(gè)體4與2基因型相同的概率是1/3
D. 個(gè)體7為兩病患者的可能性是1/1212
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】測(cè)得某DNA片段含有堿基1600個(gè),其中腺嘌呤占27.5%,問該DNA復(fù)制兩次需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸有多少個(gè)( )
A.1080個(gè) B.1480個(gè) C.2520個(gè) D.720個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B. 氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍
C. 氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱
D. 氧濃度為d時(shí),無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等
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