如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．過程①不能發(fā)生在線粒體中

B．過程②不能發(fā)生在葉綠體中

C．過程①所需的能量一定是有機(jī)物分解

D．過程②釋放的能量來自高能磷酸鍵

D

【解析】

試題分析：過程①是合成ATP的過程，其途徑有光合作用和細(xì)胞呼吸，光合作用所利用的能量是光能，細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸，有氧呼吸的主要場所是線粒體，細(xì)胞呼吸所利用的能量是有機(jī)物分解所釋放的化學(xué)能，A、C項均錯誤；過程②是ATP水解轉(zhuǎn)化為ADP的過程，在該過程中，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂，釋放出大量的能量，用于生命活動，在光合作用的暗反應(yīng)階段，三碳化合物還原時需要消耗ATP水解釋放的能量，暗反應(yīng)發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中，B項錯誤，D項正確。

考點：本題考查ATP與ADP可以相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜（九）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分可被轉(zhuǎn)化為人體的組成成分。對以上事實解釋合理的是

A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到

B．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素含量大體相同

C．組成生物體細(xì)胞的生物大分子都是以碳鏈作為骨架

D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素種類大體相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

層粘連蛋白分子是細(xì)胞膜上的一種高分子糖蛋白，由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成（共含m個氨基酸，結(jié)構(gòu)如圖所示），其上有多個結(jié)合位點，對于保持細(xì)胞間粘連和細(xì)胞的分化等都有重要作用。下列有關(guān)說法錯誤的是

A．該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m－3

B．該蛋白在細(xì)胞識別中具有重要作用

C．癌細(xì)胞膜表面的層粘連蛋白減少

D．核糖體即可完成層粘連蛋白的合成

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化過程，下列分析正確的是（ ）

A．甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B．該形態(tài)變化過程可在有絲分裂中出現(xiàn)，也可在減數(shù)分裂中出現(xiàn)

C．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期

D．戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的描述正確的是（ ）

A．具有姐妹染色單體的只有E

B．在B時期實現(xiàn)了細(xì)胞中的DNA和染色體的加倍

C．在C時期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍的代謝變化

D．細(xì)胞有絲分裂的順序是C→E→A→B→D

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上期末質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

蝎毒“染色劑”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易、有效。下列說法錯誤的是（ ）

A．蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素

B．這種染色劑的合成、加工和分泌需要的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C．患者可以通過口服的方法攝入這種“染色劑”

D．氯代毒素能選擇性的綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖如圖1：調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是________，選取樣方時，要做到____________取樣，常用的取樣方法有_____和_____；如果要調(diào)查動物種群的密度一般采用__________，若被標(biāo)記的動物中有少量個體死亡，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_________（填偏高或偏低）。

（2）科研人員對海洋某種食用生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖2所示，在種群密度為_____點時，表示種群的環(huán)境所允許的最大值（K值）；圖中表示種群增長速度最快的是_____點，既要獲得最大捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)使該動物群體的數(shù)量保持在圖中_______點所代表的水平上

（3）圖3是調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某一種群數(shù)量變化圖。據(jù)此分析，在第1-5年間，種群增長模型呈____型；種群數(shù)量最少的是第_______年，第20-30間種群的增長率為_____；

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量（生命物質(zhì)總量）金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成

C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低

D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種二倍體動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像

B．該動物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個染色體組

C．甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4

D．該動物個體的基因型一定為AaBB

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