【題目】將玉米種子置于25 ℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成___,再通過(guò)___作用為種子萌發(fā)提供能量。

(2)萌發(fā)過(guò)程中在____小時(shí)之間種子的呼吸速率最大,在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為____mg。

(3)萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為___mg·粒-1·d-1。

(4)若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是____,原因是__________________。

【答案】葡萄糖呼吸(或生物氧化)72~9626.522下降幼苗細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,且不能進(jìn)行光合作用

【解析】

本題以黑暗條件下種子萌發(fā)為載體,考查植物細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定,多糖的水解,有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化,考查了學(xué)生識(shí)圖和分析問(wèn)題的能力。玉米種子由種皮、胚和胚乳組成,在萌發(fā)過(guò)程中胚發(fā)育成幼苗,子葉從胚乳中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì),一部分用于呼吸作用,為生命活動(dòng)提供能量;因此轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)=胚乳減少的干重量-呼吸作用所消耗的有機(jī)物量。其中,萌發(fā)種子曲線下降的量表示呼吸作用所消耗的有機(jī)物量,胚乳曲線下降的量為胚乳減少的干重量。

(1)萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過(guò)呼吸(或生物氧化)作用為種子萌發(fā)提供能量 。

(2)經(jīng)計(jì)算可知,0—24小時(shí)為15.4mg,24-48小時(shí)為0.6mg,48-72小時(shí)0.7為1.1mg,在72-96小時(shí)為26.5 mg,72-96小時(shí)種子呼吸消耗的有機(jī)物最多,則萌發(fā)過(guò)程中在72~96小時(shí)之間種子的呼吸速率最大,在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為204.2-177.7=26.5 mg。

(3)萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì), 子葉從胚乳中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì),一部分用于呼吸作用,為生命活動(dòng)提供能量;因此轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)=胚乳減少的干重量-呼吸作用所消耗的有機(jī)物量;其最大轉(zhuǎn)化速率為兩曲線最大間距,即96~120小時(shí)時(shí)間段內(nèi)的間距,為(118.1-91.1)-(177.7-172.7)=22mg·粒-1·d-1。

(4)若保持實(shí)驗(yàn)條件(玉米種子至于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā))不變,120小時(shí)后隨種子有機(jī)物的消耗,種子呼吸速率逐漸減慢,干重變化趨勢(shì)越來(lái)越小,當(dāng)長(zhǎng)出幼葉后仍然不能進(jìn)行光合作用,隨著有機(jī)物的消耗種子死亡。故萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是下降,原因是幼苗細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物,且黑暗條件不能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為光強(qiáng)度與光合速率之間的關(guān)系,下列對(duì)這一曲線的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 在A點(diǎn)時(shí),光合速率與呼吸速率相等

B. 在過(guò)B點(diǎn)后,再提高光照強(qiáng)度,光合速率不再提高

C. 在B點(diǎn)時(shí),真正光合速率為7 mg/(m2·h)

D. 在A點(diǎn)時(shí),真正光合速率為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,據(jù)圖分析正確的是( )

A.圖中①②細(xì)胞的種類相同,均有肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
B.饑餓時(shí)血液中胰島素與胰高血糖素的含量比值將會(huì)變大
C.促進(jìn)胰島素分泌的因素有血糖濃度升高、胰高血糖素的分泌
D.胰島素、胰高血糖素和腎上腺素三種激素之間都是拮抗關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C. 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D. 飲水不足時(shí),抗利尿激素釋放增加是人體穩(wěn)態(tài)失調(diào)的表現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)如圖是睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,從中可以看出該過(guò)程存在兩種調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)研究發(fā)現(xiàn)某病毒的一種表面抗原與細(xì)胞膜上抗利尿激素受體結(jié)構(gòu)非常相似,當(dāng)人體感染該病毒后產(chǎn)生相應(yīng)抗體,導(dǎo)致腎小管上皮細(xì)胞與抗利尿激素的結(jié)合能力(填“增強(qiáng)”或“減弱”),從而使機(jī)體無(wú)法維持水鹽平衡,這種免疫系統(tǒng)疾病被稱為
(3)在免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中,當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低,其主要原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)漏斗內(nèi)溶液(S1 )和漏斗外溶液(S2 )為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致。 滲透平衡時(shí)的液面差為吟h,此時(shí) S1S2濃度大小關(guān)系為_________

2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的 _________ ,兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是 _________ 。

3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:

選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào) X Y。 在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置 X Y 的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。 滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有 _________(填代號(hào))。

選兩片潔凈的載玻片,________,在載玻片中央分別滴加________,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化,兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育是否與生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)有關(guān).科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn),在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液、水、14C葡萄糖,如圖甲所示;48小時(shí)后在同一葉片得到如下圖乙所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性.原來(lái)滴加14C葡萄糖的部位己被切除.
(1)上圖中滴水處理的作用是
(2)從天竺葵葉片進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中可以看出,14C標(biāo)記的葡萄糖向著的地方移動(dòng),說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能 有關(guān).
(3)根據(jù)生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng),黃瓜在開(kāi)花時(shí),遇到暴風(fēng)雨而花落,可用 . 處理可促使子房膨大而獲得(有籽、無(wú)籽)果實(shí);若用高濃度IAA處理反而導(dǎo)致落果,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有
(4)草莓的“果實(shí)”實(shí)際是一個(gè)膨大的花柱,其膨大與其內(nèi)的“種子”(即瘦果)有關(guān).當(dāng)將瘦果去除時(shí),花柱就不能正常發(fā)育,用IAA噴施沒(méi)有瘦果的花柱時(shí),其又能膨大.說(shuō)明瘦果使草莓的“果實(shí)”膨大的原因 , 所以瘦果能使草莓的“果實(shí)”膨大.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是兩類生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線的比較,其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù);圖乙是種群的數(shù)量變化;圖丙表示某種群數(shù)量變化可能的四種情況(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)家鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,種群數(shù)量每天可增加1.47%,是(填“r對(duì)策”或“K對(duì)策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終形成一種S型增長(zhǎng)曲線。
(2)K對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為。
(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)圖乙中的曲線Ⅰ的增長(zhǎng)趨勢(shì),此時(shí)需控制該曲線數(shù)學(xué)公式模型中的參數(shù)來(lái)有效控制鼠害。
(4)圖乙曲線Ⅱ是在草原中投放了一定數(shù)量的蛇之后鼠的數(shù)量變化曲線,曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡,則圖中α的角度將會(huì);在調(diào)查草原鼠的種群密度時(shí),得到的結(jié)果是N只/km2,鼠的記憶力較強(qiáng),由此推測(cè)該調(diào)查結(jié)果與真實(shí)結(jié)果相比(填“偏大”、“相等”或“偏小”)。
(5)若圖丙種群為長(zhǎng)江流域的野生揚(yáng)子鱷(處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之一),當(dāng)種群數(shù)量在a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅲ、且種群數(shù)量為K2時(shí),對(duì)野生揚(yáng)子鱷種群最有效的保護(hù)措施是。若圖丙種群為東亞飛蝗,應(yīng)控制其種群數(shù)量為(K1/K2/O),以有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。干旱能抑制一種絲狀菌(該菌造成蝗蟲(chóng)患病)的生長(zhǎng),若a點(diǎn)變化為干旱,則a點(diǎn)后東亞飛蝗種群數(shù)量變化曲線可能為(用圖中標(biāo)號(hào)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.葡萄糖分解為丙酮酸所需的酶分布在甲圖中的①處
B.①處分布著檸檬酸循環(huán)所需的某種酶
C.乙圖中ADP的移動(dòng)方向是⑤到④
D.適宜條件下,②和④處均存在電子的傳遞過(guò)程

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