18．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌分泌的外毒素，在核糖體上合成，由高爾基體分泌
B．圓褐固氮菌能夠固定N2，根本原因是擬核中有固氮基因
C．植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP，都可用于主動(dòng)吸收Mg2+
D．動(dòng)物細(xì)胞也能滲透吸水或失水，原因之一是細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜

分析 1、與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器．
2、葉綠體的光反應(yīng)階段合成ATP，暗反應(yīng)階段需要消耗ATP，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)；細(xì)胞呼吸作用合成ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)．
3、滲透作用發(fā)生的條件是半透膜、膜兩側(cè)具有濃度差，植物細(xì)胞的原生質(zhì)層、動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜都相當(dāng)于半透膜，能夠通過(guò)滲透作用吸水或失水．

解答 解：A、細(xì)菌是原核細(xì)胞，沒(méi)有高爾基體，A錯(cuò)誤；
B、原核固氮菌的固氮基因在質(zhì)粒上，不再擬核中，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體合成的ATP只能用于暗反應(yīng)，不能用于吸收鎂離子等無(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤；
D、動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜，因此將動(dòng)物細(xì)胞在一定濃度的溶液中可以通過(guò)滲透作用吸水或失水，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的比較，光合作用和呼吸作用的過(guò)程和意義，滲透吸水或失水的原理，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)PCR技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．需要提供ATPB．需要解旋酶和TaqDNA聚合酶
C．包括變性、復(fù)性和延伸三個(gè)階段D．子鏈延伸的方向都是從5′端到3′端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．糖尿病成為現(xiàn)今社會(huì)威脅人類健康的疾病之一，其病因有多種，圖一所示①、②和③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，圖二為胰島素作用機(jī)理模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）不同受體主要分布在胰島B細(xì)胞和靶細(xì)胞的細(xì)胞膜（結(jié)構(gòu)名稱）上，體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)具有細(xì)胞間信息交流功能．
（2）圖一中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體（Y1）與胰島B細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高．②所示的自身免疫病，其患病機(jī)理是抗體（Y2）直接作用于用胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高．
（3）有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病患者，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀，最有可能類似于圖示中的③（填數(shù)字）．上述三種自身免疫病中可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為①②（填數(shù)字）．
（4）由圖二可知胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是：胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原合成，另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白增加，從而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖．

（1）過(guò)程①中最常用的運(yùn)載工具是質(zhì)粒．
（2）在過(guò)程②中，用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞．在培養(yǎng)過(guò)程中，將成纖維細(xì)胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)基（液）的PH穩(wěn)定．
（3）在過(guò)程③中，成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理．
（4）從重組細(xì)胞到早期胚胎過(guò)程中所用的胚胎工程技術(shù)是（早期）胚胎培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)給出的材料回答下列相關(guān)問(wèn)題．
Ⅰ．據(jù)美聯(lián)社2008年1月17日《干細(xì)胞》雜志報(bào)道，美國(guó)加州的科學(xué)家使用了進(jìn)行試管受精的年輕女性捐獻(xiàn)的卵子，以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞，成功克隆出了5個(gè)人體胚胎，進(jìn)而可以開(kāi)發(fā)出有研究?jī)r(jià)值的干細(xì)胞．請(qǐng)回答：
（1）上述過(guò)程中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞核移植．
（2）在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，通常需要加入動(dòng)物血清等天然成分．在細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于一定的氣體環(huán)境，所需要的氣體主要有O2和CO2．
（3）科學(xué)家用分割針進(jìn)行胚胎分割移植，需要均等分割，保證均等的目的是不影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
Ⅱ．如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答．
（4）在體外培養(yǎng)條件下，為保持胚胎干細(xì)胞的未分化狀態(tài)，通常在培養(yǎng)皿中鋪上一層飼養(yǎng)層細(xì)胞或培養(yǎng)在添加了抑制因子的培養(yǎng)液中．
（5）科學(xué)家為何要將患者的體細(xì)胞的核植入去核的卵細(xì)胞，而不直接用體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)？卵細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)能促進(jìn)核基因的表達(dá)．
（6）若將上述技術(shù)用于白血病人的骨髓移植，且圖中患者是A型血（IAi），提供卵細(xì)胞的女性是AB型血（IAIB）的，則骨髓移植成功后患者的血型是A型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位形成和恢復(fù)的過(guò)程中，膜電位的變化次序是（　　）
A．反極化--去極化--復(fù)極化B．去極化--復(fù)極化--反極化
C．反極化-復(fù)極化-去極化D．去極化-反極化-復(fù)極化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．結(jié)合圖進(jìn)行分析，下列敘述正確的是（　　）
A．
動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期，含有4個(gè)染色體組
B．
圖示為a、b兩植物細(xì)胞在某高滲溶液中的失水量，則A細(xì)胞液濃度高于B細(xì)胞
C．
該果蠅1個(gè)精原細(xì)胞可同時(shí)產(chǎn)生AXw、aXw、AY、aY四種精子
D．
在此環(huán)境下，羅非魚(yú)種群的環(huán)境容納量接近K1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞衰老的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小
B．衰老的細(xì)胞新陳代謝緩慢
C．衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化
D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山西大同第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置（0.1﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定）。分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光來(lái)照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮溫度對(duì)水滴排出的影響），表中所示的是相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組研究的問(wèn)題是什么？在不同顏色的光照下,單位時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么？

光 照

排出的水滴數(shù)（個(gè)）

紅光

26

藍(lán)光

32

黃光

2

綠光

l

A．不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率

B．不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率

C．不同顏色的光對(duì)植物蒸騰作用的影響；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率

D．不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案