為研究微生物群體生物規(guī)律常將少量的某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基中，定時(shí)取樣測(cè)定培養(yǎng)基里的細(xì)菌數(shù)目，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以細(xì)菌數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo)，得到生長(zhǎng)曲線圖，對(duì)培養(yǎng)基的要求是

A．恒定容積的液體培養(yǎng)基

B．任意容積的液體培養(yǎng)基

C．恒定容積的半固體培養(yǎng)基

D．任意容積的半固體培養(yǎng)基

A


解析:

半固體培養(yǎng)基常用于觀察細(xì)菌運(yùn)動(dòng)、厭氧細(xì)菌分離菌種鑒定等，液體培養(yǎng)基廣泛用于微生物生長(zhǎng)、代謝等的研究以及大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)。研究微生物群體生長(zhǎng)規(guī)律時(shí)，液體培養(yǎng)基必須恒定。

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科目：高中生物 來(lái)源：成功之路·突破重點(diǎn)線·生物（學(xué)生用書(shū)） 題型：013

為研究微生物群體生物規(guī)律常將少量的某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基中，定時(shí)取樣測(cè)定培養(yǎng)基里的細(xì)菌數(shù)目，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以細(xì)菌數(shù)目的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo)，得到生長(zhǎng)曲線圖，對(duì)培養(yǎng)基的要求是

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A．恒定容積的液體培養(yǎng)基

B．任意容積的液本培養(yǎng)基

C．恒定容積的半固體培養(yǎng)基

D．任意容積的半固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆廣東省汕頭市高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

有機(jī)磷農(nóng)藥殺蟲(chóng)能力強(qiáng)，在糧食增產(chǎn)、傳染病防治等方面作用顯著，但污染環(huán)境并危害人體健康。在眾多的有機(jī)磷農(nóng)藥殘留物降解技術(shù)中，生物降解有高效、徹底、無(wú)二次污染的優(yōu)勢(shì)，其中，微生物由于具有較復(fù)雜多樣的代謝途徑，是有機(jī)磷農(nóng)藥降解的主力軍。
（1）在富含有機(jī)磷農(nóng)藥殘留成分的土壤中，更容易分離到能降解農(nóng)藥的微生物。根據(jù)達(dá)爾文的理論，這是因?yàn)橛袡C(jī)磷農(nóng)藥對(duì)于此類(lèi)微生物具有          作用。
（2）微生物具有復(fù)雜多樣的代謝途徑，從根本上說(shuō)，是由微生物的                 所決定的。
（3）微生物主要通過(guò)酶促反應(yīng)，將有機(jī)磷農(nóng)藥分解為無(wú)毒或者低毒的化合物。研究發(fā)現(xiàn)，利用有機(jī)磷農(nóng)藥降解酶凈化農(nóng)藥比利用微生物菌體更有效。
①微生物群體中，最初的降解酶基因是由于           而產(chǎn)生的。從微生物中提取到一種降解酶后，需要確定在何種環(huán)境中該酶的活性高，檢測(cè)酶活性高低的指標(biāo)可以是
                               。
②從天然菌株中提取降解酶的含量低，成本高，難以大量應(yīng)用，科學(xué)家通過(guò)基因工程解決了這一難題。他們?cè)讷@得降解酶基因后，通過(guò)       技術(shù)對(duì)該基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，再利用              酶、              酶和運(yùn)載體等作為基本工具，通過(guò)一定的手段構(gòu)建             ，并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)，從而實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá)。
③天然的降解酶對(duì)有機(jī)磷農(nóng)藥的降解率比較低，不能達(dá)到預(yù)期效果，科學(xué)家對(duì)降解酶特定部位的氨基酸序列進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、改造，顯著提高了其降解能力，這項(xiàng)技術(shù)稱(chēng)為      。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西西安第一中學(xué)高三第二次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

（15分）有機(jī)磷農(nóng)藥殺蟲(chóng)能力強(qiáng)，在糧食增產(chǎn)、傳染病防治等方面作用顯著，但污染環(huán)境并危害人體健康。在眾多的有機(jī)磷農(nóng)藥殘留物降解技術(shù)中，生物降解有高效、徹底、無(wú)二次污染的優(yōu)勢(shì)，其中，微生物由于具有較復(fù)雜多樣的代謝途徑，是有機(jī)磷農(nóng)藥降解的主力軍。

⑴在富含有機(jī)磷農(nóng)藥殘留成分的土壤中，更容易分離到能降解農(nóng)藥的微生物。根據(jù)達(dá)爾文的理論，這是因?yàn)橛袡C(jī)磷農(nóng)藥對(duì)于此類(lèi)微生物具有?????????? 作用。

⑵微生物具有復(fù)雜多樣的代謝途徑，從根本上說(shuō)，是由微生物的????????????????? 所決定的。

⑶微生物主要通過(guò)酶促反應(yīng)，將有機(jī)磷農(nóng)藥分解為無(wú)毒或者低毒的化合物。研究發(fā)現(xiàn)，利用有機(jī)磷農(nóng)藥降解酶凈化農(nóng)藥比利用微生物菌體更有效。

①微生物群體中，最初的降解酶基因是由于??????????? 而產(chǎn)生的。從微生物中提取到一種降解酶后，需要確定在何種環(huán)境中該酶的活性高，檢測(cè)酶活性高低的指標(biāo)可以是??????????????????????????????? 。

②從天然菌株中提取降解酶的含量低，成本高，難以大量應(yīng)用，科學(xué)家通過(guò)基因工程解決了這一難題。他們?cè)讷@得降解酶基因后，通過(guò)??????? 技術(shù)對(duì)該基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，再利用?????????????? 酶、?????????????? 酶和運(yùn)載體等作為基本工具，通過(guò)一定的手段構(gòu)建目的基因表達(dá)載體，并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)，從而實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá)。

③天然的降解酶對(duì)有機(jī)磷農(nóng)藥的降解率比較低，不能達(dá)到預(yù)期效果，科學(xué)家對(duì)降解酶特定部位的氨基酸序列進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、改造，顯著提高了其降解能力，這項(xiàng)工程技術(shù)稱(chēng)為????????????????? 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

有機(jī)磷農(nóng)藥殺蟲(chóng)能力強(qiáng)，在糧食增產(chǎn)、傳染病防治等方面作用顯著，但污染環(huán)境并危害人體健康。在眾多的有機(jī)磷農(nóng)藥殘留物降解技術(shù)中，生物降解有高效、徹底、無(wú)二次污染的優(yōu)勢(shì)，其中，微生物由于具有較復(fù)雜多樣的代謝途徑，是有機(jī)磷農(nóng)藥降解的主力軍。

（1）在富含有機(jī)磷農(nóng)藥殘留成分的土壤中，更容易分離到能降解農(nóng)藥的微生物。根據(jù)達(dá)爾文的理論，這是因?yàn)橛袡C(jī)磷農(nóng)藥對(duì)于此類(lèi)微生物具有           作用。

（2）微生物具有復(fù)雜多樣的代謝途徑，從根本上說(shuō)，是由微生物的                  所決定的。

（3）微生物主要通過(guò)酶促反應(yīng)，將有機(jī)磷農(nóng)藥分解為無(wú)毒或者低毒的化合物。研究發(fā)現(xiàn)，利用有機(jī)磷農(nóng)藥降解酶凈化農(nóng)藥比利用微生物菌體更有效。

①微生物群體中，最初的降解酶基因是由于            而產(chǎn)生的。從微生物中提取到一種降解酶后，需要確定在何種環(huán)境中該酶的活性高，檢測(cè)酶活性高低的指標(biāo)可以是

                                。

②從天然菌株中提取降解酶的含量低，成本高，難以大量應(yīng)用，科學(xué)家通過(guò)基因工程解決了這一難題。他們?cè)讷@得降解酶基因后，通過(guò)        技術(shù)對(duì)該基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，再利用               酶、               酶和運(yùn)載體等作為基本工具，通過(guò)一定的手段構(gòu)建              ，并將其導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)，從而實(shí)現(xiàn)了高效表達(dá)。

③天然的降解酶對(duì)有機(jī)磷農(nóng)藥的降解率比較低，不能達(dá)到預(yù)期效果，科學(xué)家對(duì)降解酶特定部位的氨基酸序列進(jìn)行重新設(shè)計(jì)、改造，顯著提高了其降解能力，這項(xiàng)技術(shù)稱(chēng)為       。

 

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